ANALISIS IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PROGRAM SEKOLAH PENGGERAK DALAM MENGHADAPI ERA NEW NORMAL DI SDN KEBUN BUNGA 3 BANJARMASIN

Abstract

Pembelajaran online di masa pandemi mengalami perubahan menjadi pembelajaran tatap muka secara terbatas di Era New Normal. Implementasi program sekolah penggerak sangat membantu dalam proses pembelajaran yang sedang menghadapi berbagai tantangan agar dapat menyesuaikan dan memulihkan dari berbagai dampak atau tantangan yang terjadi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi Faktual pembelajaran kemudian mengetahui perencanaan, pelaksanaan, penilaian, dan hambatan-hambatannya, serta cara mengatasi hambatan dalam program sekolah penggerak. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan mendeskripsikan kejadian sebenarnya terkait objek yang diteliti secara jelas berdasarkan fakta yang dihimpun melalui data dilapangan berupa observasi berperanserta, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian di SDN Kebun Bunga 3 Banjarmasin menunjukkan bahwa program sekolah penggerak sudah sesuai sejalan dengan adanya intervensi pemerintah yang dapat mewujudkan sekolah penggerak dengan melewati tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian yang membawa perubahan terhadap peserta didik, pendidik, dan sekolah. Selama program berjalan ada berapa hambatan yang harus dihadapi oleh peserta didik, pendidik, kepala sekolah selama pelaksanaan namun semua dapat teratasi dengan saling berkerja sama antar pendidik