EVALUASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X SMK

Abstract

Dalam pembelajaran sering terjadi permasalahan belajar yang menyebabkan kurang efektifnya proses pembelajaran, faktor penyebab seperti: kurangnya fasilitas pembelajaran, sumber belajar yang kurang menyenangkan sehingga kurang menarik perhatian siswa. Adanya media pembelajaran dianggap dapat meningkatkan minat belajar serta membangkitkan semangat siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kelayakan isi dan kelayakan penyajian media pembelajaran berbasis android pada mata pelajaran bahasa Indonesia SMK Negeri 3 Banjarmasin. Jenis penelitian menggunakan penelitian evaluasi dan model yang digunakan yaitu evaluasi sumatif. Hasil penelitian evaluasi didapat dari total keseluruhan penilaian kelayakan isi materi dan total keseluruhan penilaian kelayakan penyajian media. (1) pada kelayakan isi materi dari total keseluruhan berada pada kategori “kurang layak”, (2) sedangkan pada kelayakan penyajian media dari total keseluruhan juga berada pada kategori “kurang layak”. Berdasarkan hasil persentase tersebut dapat disimpulkan bahwa produk dikatakan “kurang layak” untuk digunakan, peneliti memberikan rekomendasi bagi pengembang selanjutnya agar dilakukan perbaikan pada beberapa aspek yang disarankan agar media pembelajaran layak digunakan dan menghasilkan media yang berkualitas.