Pengaruh Persepsi Mahasiswa tentang Mata Kuliah Akuntansi terhadap Karakter Kejujuran Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP ULM
Abstract
Penelitian ini dilakukan di Pendidikan Ekonomi Universitas Lambung Mangkurat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan sejauh mana pengaruh persepsi mahasiswa tentang kemampuan mengajar dosen mata kuliah akuntansi terhadap nilai karakter kejujuran mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel sebanyak 174 mahasiswa. Teknik analisa data menggunakan analisa deskriptif dan analisis uji korelasi product moment. Hasil penelitian didapatkan bahwa berdasarkan uji korelasi product moment menunjukan bahwa koefisien korelasi mata kuliah akuntansi terhadap nilai karakter kejujuran rhitung sebesar 0,201 lebih besar dari rtabel 0,148 pada taraf 5%. Karena koefisien korelasi yang didapat lebih besar dari 0,05 dan taraf signifikan (sig) 0,008<0,05 maka Ho ditolak. Hal ini terjadi ada korelasi yang signifikan antara mata kuliah akuntansi terhadap nilai karakter kejujuran dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara persepsi mahasiswa tentang kemampuan mengajar dosen mata kuliah akuntansi terhadap nilai karakter kejujuran mahasiswa Pendidikan Ekonomi ULM.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Davis, Drinan, and Gallant. (2009). Cheating in School : What We Know and What We Can Do. Chicester: Wiley Blackwell Councill, D. 2008, student Policy : Academic Honest Policy, Pennsylvania, US. Millersville University
Ikatan Akuntansi Indonesia. PSAK No. 1 Tentang Laporan Keuangan– edisi revisi 2015. Penerbit Dewan Standar Akuntansi Keuangan: PT. Raja Grafindo
Kurniawan, S. 2016. Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi Republik Indonesia, (2013). Penetapan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia. Jakarta
Permendiknas No 17 Tahun (2010) Pasal 1 ayat 1. tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. Jakarta
Surya. R. L, 2016. Pengaruh Profesionalisme Akuntansi Pendidik dan Metode Pembelajaran Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Mahasiswa. Skripsi: Lampung
Thalib, S. 2010. Psikologi pendidikan berbasis analisis empiris aplikatif. Jakarta: Prenada Media Group
Whitley, B. E., dan Keith-Spiegel, P. (2002). Academic Dishonesty: an Educator’s Guide. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.
Zuriah, N. (2008). Pendidikan Moral dan Budi Pekerti dalam Perspektif Perubahan, Jakarta: PT Bumi Aksara
DOI: https://doi.org/10.20527/jee.v1i2.2425
Refbacks
- There are currently no refbacks.
- Top Cited 🏆
DOI: https://doi.org/10.20527/jee.v2i2.4102
A Suriansyah, AR Agusta, A Setiawan (2021)
View PDF
Open access
DOI: https://doi.org/10.20527/jee.v2i2.4101
AR Agusta, A Suriansyah, P Setyosari (2021)
View PDF
Open access
Creative industries and regional economic growth: time series evidence from Aceh, Indonesia 🥉
DOI: https://doi.org/10.20527/jee.v4i2.8312
A Hasan, N Nurhasanah, M Mardhani, K Aswadi (2023) View PDF
Open access
Journal of Economics Education and Entrepreneurship (JEE)
e.ISSN:2745-729X; p.ISSN: 2746-5438
The journal is published by Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Lambung Mangkurat

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
Copyright ©2026



.png)

.png)



