DJOK MENTAYA'S BIOGRAPHIC VALUE (1939-1994) AS A SOURCE OF LEARNING IPS
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Edwards, M. H., Parsons, C., Bruyère, O., Dop, F. P., Chapurlat, R., Roemer, F. W., Guermazi, A., Zaim, S., Genant, H., & Reginster, J.-Y. (2016). High Kellgren-Lawrence grade and bone marrow lesions predict worsening rates of radiographic joint space narrowing; the SEKOIA study. The Journal of Rheumatology, 43(3), 657–665.
Elfindri, E., Rustad, S., Nizam, N., & Dahrulsyah, D. (2015). Lecturer Performances in Indonesia Higher Education System. IJAEDU-International E-Journal of Advances in Education, 1(1), 26–36.
Herayanti, L., & Habibi, H. (2017). Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Simulasi Komputer untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Calon Guru Fisika. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Teknologi, 1(1), 61. https://doi.org/10.29303/jpft.v1i1.236
Jannah, M., Ningsih, P., & Ratman, R. (2017). Analisis miskonsepsi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Banawa Tengah pada pembelajaran larutan penyangga Dengan CRI (Certainty of Response Index). Jurnal Akademika Kimia, 5(2), 85–90.
MacKinnon, J. R., & Artha, M. A. (1981). A National Conservation Plan for Indonesia, vol V. Kalimantan FAO, Bogor.
Majid, A. S. A., Majid, A. M. S. A., Yin, Z. Q., & Ji, D. (2013). Slow regulated release of H2S inhibits oxidative stress induced cell death by influencing certain key signaling molecules. Neurochemical Research, 38(7), 1375–1393.
Nasih, M., Abbas, E. W., & Syaharuddin, S. (2019). Nilai-Nilai Haul Guru Sekumpul Sebagai Sumber Belajar IPS. Jurnal Socius, 8(2).
Nurmitasari, N., & Putri, D. A. (2021). Media Pembelajaran Gempytha Sebagai Inovasi Pembelajaran Matematika Di Era Pandemi. JURNAL E-DuMath, 7(2), 58–70.
Patmawati, H. (2011). Analisis Ketrampilan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit dengan Metode Praktikum. In Skripsi dipublikasikan. FKIP Universitas Islam Negeri … (Issue 105016200539). Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan.
Said, A., & Muslimah, M. (2021). Evaluation of Learning Outcomes of Moral Faith Subjects during Covid-19 Pandemic at MIN East Kotawaringin. Bulletin of Science Education, 1(1), 7–15.
Setyowati, R., Sarwanto, & Muzzazinah. (2021). How Students’s Higher Order Thinking Skills through E-Learning during the Covid-19 Pandemic? What does it have to do with University? IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 1808(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1808/1/012032
Silviyani, L. (2016). Penanaman Karakter Religius dan Disiplin di Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Kota Semarang. Skripsi Sarjana (Universitas Negeri Semarang. 2016) Hal. Viii.
Subiyakto, B., Syaharuddin, S., & Rahman, G. (2017). Nilai-Nilai Gotong Royong Pada Tradisi Bahaul Dalam Masyarakat Banjar Di Desa Andhika Sebagai Sumber Pembelajaran IPS. Vidya Karya, 31(2).
Sutikno, M. S. (2021). Strategi Pembelajaran - Google Books. CV. Adanu Abimata. https://www.google.co.id/books/edition/Strategi_Pembelajaran_SD/K-QhEAAAQBAJ?hl=en&gbpv=1&dq=model+pembelajaran+pendidikan+SD&printsec=frontcover
Tama, M. B. (n.d.). Analisis Naratif Pesan Moral dalam Film Lima Penjuru Masjid. Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Syarif ….
Tantular, I. S. (2014). Peran Diagnosis Cepat Malaria Dan Defisiensi G6PD ON-SITE Dalam Upaya Pemberantasan Malaria Di Indonesia Melalui Pengobatan Cepat Dan Tepat.
DOI: http://dx.doi.org/10.20527/js.v11i1.9534
Article Metrics
Abstract view : 266 timesPDF - 225 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Has been indexed and abstracted by:





















