Validitas Mobile Pocket Book Berbasis Android Menggunakan Adobe Flash Pada Materi Suhu Dan Kalor

Wulan Maya Sari; Riswanto Riswanto; Partono Partono

doi:10.20527/bipf.v7i1.5728

Validitas Mobile Pocket Book Berbasis Android Menggunakan Adobe Flash Pada Materi Suhu Dan Kalor

Wulan Maya Sari, Riswanto Riswanto, Partono Partono

Abstract

Abstrak: Seiring dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi saat ini yang memasuki era Revolusi Industri 4.0, kemajuan teknologi dapat dimanfaatkan oleh guru dalam proses pembelajaran, salah satunya yaitu dengan menginovasi penggunaan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan validitas mobile pocket book berbasis android menggunakan adobe flash pada materi suhu dan kalor. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan dengan desain ADDIE (Analysis, Design, Development, Implimentation, dan Evaluation). Subjek uji coba dalam penelitian ini ialah 26 siswa kelas XI SMA Negeri 4 Metro. Instrumen yang digunakan berupa lembar validasi, yang divalidasi oleh tiga ahli baik ahli materi maupun ahli media. Hasil analisa data menyatakan bahwa mobile pocket book berbasis android bahwa media sangat valid (85,61%) ditinjau dari aspek desain pembelajaran, aspek komunikasi visual, aspek rekayasa perangkat lunak, dan aspek kualitas konstruksional. Disimpulkan bahwa mobile pocket book berbasis android menggunakan adobe flash yang dikembangkan sangat valid digunakan dalam proses pembelajaran.

Abstract: Along with the development of information and communication technology today which is entering the era of the Industrial Revolution 4.0, technological progress can be used by teachers in the learning process, one of them is by innovating the use of learning media. This study aims to describe the validity of Android-based pocketbook mobile using Adobe Flash on temperature and heat material. This study is research and development with ADDIE design (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). The subjects of the trial in this study were 26 students of class XI of SMA 4 Metro. The instrument used was a validation sheet, which was validated by three experts, both material experts and media experts. The results of the data analysis state that the Android-based mobile pocketbook that is well worth the media (85.61%) in terms of aspects of instructional design, visual communication aspects, aspects of software engineering and constructional quality aspects. It can be concluded that mobile-based pocketbook using adobe flash android developed extremely valid for use in the learning process.

Keywords

validitas, mobile pocket book, android, adobe flash, suhu dan kalor

Full Text:

PDF

References

Aththibby, A. R. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Animasi Flash Topik Bahasan Usaha dan Energi. Jurnal Pendidikan Fisika, 3(2).

Fatimah, S., & Mufti, Y. (2014). Pengembangan media pembelajaran IPA-fisika smartphone berbasis android sebagai penguat karakter sains siswa. Jurnal Kaunia, 10(1), 59–64.

Huda, A. A. (2013). Live coding! 9 aplikasi android buatan sendiri. Yogyakarta: CV Andi Offset.

Inayah, W. M. (2017). Social adventure games berbasis role playing game (rpg) maker xp sebagai sumber belajar IPS SMP kelas VII materi manusia, tempat, dan lingkungan social adventure games based on role playing game (RPG) maker xp as a social. Social Studies, 6(5), 591–605.

Khumaidi, A., & Sucahyo, I. (2018). Pengembangan mobile pocket book fisika sebagai media pembelajaran berbasis android pada materi momentum dan impuls. Inovasi Pendidikan Fisika, 7(2).

Merdekawati, A. D. C., Saputro, S., & Sugiharto, S. (2014). Pengembangan One Stop Learning Multimedia Menggunakan Software Adobe Flash pada Materi Bentuk Molekul dan Gaya antar Molekul Kelas XI SMA. Jurnal Pendidikan Kimia, 3(1), 95–103.

Mulyatingsih, E. (2014). Metode Penilaian Penerapan Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Putra, D. W., Nugroho, A. P., & Puspitarini, E. W. (2016). Game edukasi berbasis android sebagai media pembelajaran untuk anak usia dini. JIMP-Jurnal Informatika Merdeka Pasuruan, 1(1).

Riswanto, R., Barkah, M., & Hidayatullah, D. (2018). Pelatihan pembuatan alat peraga fisika virtual bagi guru - guru muhammadiyah kota Metro. Jurnal Sakai Sambayan, 2(3), 102–108.

Riswanto, R., & Dewi, N. A. K. (2017). Peningkatan keterampilan proses sains melalui pembelajaran berbasis laboratorium untuk mewujudkan pembelajaran berkarakter. Jurnal Riset Dan Kajian Pendidikan Fisika, 4(2), 60. https://doi.org/10.12928/jrkpf.v4i2.8164

Setiadi, A., Yuliatmojo, P., & Nurhidayat, D. (2018). Pengembangan Aplikasi android untuk pembelajaran pneumatik. Jurnal Pendidikan Vokasional Teknik Elektronika, 1(1), 1–5.

Sudarsono, M. A., & Krisnawati, K. (2014). Analisis dan perancangan aplikasi “fun 2d shapes learning” berbasis mobile android. Data Manajemen Dan Teknologi Informasi (DASI), 15(2), 35.

Supeno, S., Bektiarso, S., & Munawaroh, A. (2018). Pengembangan pocketbook berbasis android untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa SMA. In Prosiding Seminar Nasional Fisika (SNF) (Vol. 2, pp. 76–83).

Suseno, N., & Riswanto, R. (2017). Program optimalisasi peran laboratorium fisika SMA di kota Metro, Lampung. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2(2), 149–158. https://doi.org/10.30653/002.201722.28

Umam, A., Rozadi, N., Wijayanti, L., & Kumara, N. R. (2016). Mobile pocket book disertai mind map menggunakan adobe flash professional cs6 materi suhu dan kalor. In in Seminar Nasional Pendidikan dan Saintek.

Wahyuni, T., Wahyuni, S., & Yushardi, Y. (2017). Pengembangan modul multimedia interaktif berbasis e-learning pada pokok bahasan besaran dan satuan di SMA. Jurnal Pembelajaran Fisika, 6(4), 404–410.

Widodo, A., & Wiyatmo, Y. (2017). Pengembangan media pembelajaran buku saku digital berbasis android untuk meningkatkan minat dan hasil belajar fisika peserta didik kelas XI SMA N 1 jetis pada materi pokok keseimbangan benda tegar. E-Journal Pendidikan Fisika, 6(2), 147–154.

Widyaningsih, S., & Yusuf, I. (2018). Penerapan simulasi Phet terhadap hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah fisika II di Program Studi Ilmu Kelautan Universitas Papua. Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika, 6(2), 180–188.

Yaqin, A. (2016). Pengembangan buku saku digital berbasis android sebagai pendukung bahan ajar pada materi pph pasal 21. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 5(1).

Yektyastuti, R., & Ikhsan, J. (2016). Pengembangan media pembelajaran berbasis android pada materi kelarutan untuk meningkatkan performa akademik siswa SMA. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 2(1), 88–99.

DOI: http://dx.doi.org/10.20527/bipf.v7i1.5728