Hubungan regulasi diri dalam belajar dengan perfeksionisme pada siswa SMA Boarding School
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan regulasi diri dalam belajar dengan perfeksionisme pada Siswa SMAN Banua Kalimantan Selatan Bilingual Boarding School. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif, dengan menggunakan teknik purposive random sampling. Subjek penelitian adalah siswa SMAN Banua Kalimantan Selatan Bilingual Boarding School sebanyak 62 orang. Instrument yang digunakan adalah Skala Regulasi Diri Dalam Belajar dan Skala Perfeksionisme. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan yang signifikan antara regulasi diri dalam belajar dengan perfeksionisme pada Siswa SMAN Banua Kalimantan Selatan Bilingual Boarding School sebesar 58, 9%, maka semakin baik regulasi diri dalam belajar maka akan semakin tinggi perfeksionisme yang dimiliki oleh siswa Boarding school.
Kata kunci: Regulasi Diri Dalam Belajar, Perfeksionisme, Boarding School
The purpose of this study was to find out the relationship between self-regulated learning and perfectionism in students of SMAN BANUA Bilingual Boarding School South Kalimantan. A quantitative study method with purposive random sampling technique was used in this study. The subjects were 62 students of SMAN BANUA Bilingual Boarding School South Kalimantan. The instruments were Self-Regulated Learning Scale and Perfectionism Scale. The result indicating that there was a significant relationship between self-regulated learning and perfectionism in students of SMAN BANUA Bilingual Boarding School South Kalimantan was 58, 9%, so that the better the self-regulated learning, the higher the perfectionism of the boarding school students.
Keywords: self-regulated learning, perfectionism, boarding school
Keywords
References
Aditomo, A., & Retnowati, S. (2008). Perfeksionisme, Harga Diri dan Kecenderungan Depresi pada Masa Remaja Akhir. Jurnal Psikologi. Yogyakarta: Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada, 1, 1-14, ISSN: 0215-8884. Diakses pada tanggal 7 September 2014 dari http://jurnal. psikologi.ugm.ac.id/index.php/fpsi/article/view/98/88
Azwar, S. (2011). Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Dessy, P. (2010). Kecerdasan dan Perfeksionisme pada Anak Gifted di Kelas Akselerasi. Humanitas, VII(1), 35-52. Diakses pada tanggal 10 September 2014 dari http://download. portalgaruda.org/article.php?article=124100&val =5536&title=
Effeney, G., Carroll, A., & Bahr, N. (2013). Self-Regulated Learning: Key strategies and their sources in a sample of adolescent males. Australian Journal of Educational & Development Psychology. 13, 58-74. Diakses pada tanggal 21 Desember 2014 dari http:// www.newcastle.edu.au/__data/assets/pdf_file/
Hewitt, P. L. & Flett, G. L. (1991a). Perfectionism in the self and social contexts: conceptualization, assessment, and association with psychopathology. Journal of Personality and Social Psychology, 60(3), 456-470. Diakses pada tanggal 10 September 2014 dari http://hewittlab.psych.ubc.ca/pdfs/ 1991hf1.pdf
_______________________. (1991b). Perfectionism in unipolar depression. Journal of Abnormal Psychology, 100(1), 98-101. Diakses pada tanggal 10 September 2014 dari http://hewittlab. psych.ubc.ca/pdfs/1991hf2.pdf0012/100245/V13_Effeney_Carroll_Bahr.pdf.
Hill, R. W., Huelsman, T. J., Furr, R. M., Kibler, J., Vicente, B. & Kennedy, C. (2004). A New Measure of Perfectionism: The Perfectionism inventory. Journal of Personality Assesment, 82(1), 80-91, ISSN: 0022-3891. Diakses pada tanggal 8 September 2014 dari http://www. redalyc.org/pdf/2313/231328684004.pdf
Latipah, E. (2010). Strategi Self Regulated Learning dan Prestasi Belajar: Kajian Meta Analisis. Jurnal Psikologi, 37(1), 110-129.diakses pada tanggal 10 September 2014 dari https://www. google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0CBsQFjAA&url=http%3A%2F%2Fjurnal.psikologi.ugm.ac.id%2Findex.php%2Ffpsi%2Farticle%2Fview%2F43%2F32&ei=d6tZVKvCEIKHuATX2YGQAg&usg=AFQjCNH2Y4jWFY2BMns8qTPlgQ7AXHP97Q&sig2=WJOfWfVyNbocLHXeqT2BtA
Ningtias, M. K. & Sholeh, M. (2013). Perbedaan Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar pada Siswa yang menggunakan Sistem Boarding School dan Siswa yang Tidak Menggunakan Sistem Boarding School di SMA Muhammadiyah 1 Gresik. E-Journal Unesa. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya, 1; 2-7. Diakses pada tanggal 15 September 2014 dari http://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inspirasimanajemenpendidikan/article/view/6221/baca-artikel
Nurhadi, R. A. (2013). Hubungan Antara Konsep Diri Dan Penyesuaian Diri Pada Remaja Di Islamic Boarding School SMPIT Daarul Hikmah Bontang. Skripsi, tidak diterbitkan. Malang: Fakultas Pendidikan Psikologi Universitas Negeri Malang. Diakses pada tanggal 14 September 2014 dari http://jurnalonline.um.ac.id/data/artikel/ artikel414300B084505FC29313C4AF351EFD2E.pdf
Octyavera, R. M. (2010). Hubungan Kualitas Kehidupan Sekolah dengan Penyesuaian Sosial pada Siswa SMA International Islamic Boarding School Republic of Indonesia. Jurnal Psikologi. Semarang: Universitas Diponegoro. Diakses pada tanggal 7 September 2014 dari http://eprints.undip.ac.id/8543/1/HUBUNGAN_KUALITAS_KEHIDUPAN_SEKOLAH.pdf
Ormrod, J. E. (2009). Psikologi Pendidikan Membantu Siswa Tumbuh dan Berkembang, Jilid 2 (Terjemahan). Jakarta: Erlangga.
Priyatno, D. (2010). Paham Analisis Statistik Data dengan SPSS. Yogyakarta: Mediakom.
Rasyid, M. (2012). Hubungan antara Peer Attachment dengan Regulasi Emosi Remaja yang Menjadi Siswa di Boarding School SMA Negeri 10 Samarinda. Jurnal Psikologi. Surabaya: Fakultas Psikologi Universitas Airlangga, 1(3). Diakses pada tanggal 12 September 2014 dari http://journal.unair.ac.id/filerPDF /110911006_ringkasan.pdf
Santrock, J. W. (2007). Psikologi Pendidikan Ed.2. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Article Statistic
Abstract view : 875 timesPDF views : 1220 times
Dimensions Metrics
Article History
Submited : 12 October 2016Published : 12 October 2016
How To Cite This :
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2016 Siti Rohimah, Marina Dwi Mayangsari, Rahmi Fauzia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
