Validitas Buku Ensiklopedia Kelas Mamalia Di Kawasan Hutan Mangrove Desa Sungai Bakau Kabupaten Tanah Laut Dalam  Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa

Salma Ulanhar; Kaspul Kaspul

doi:10.20527/wb.v18i1.23789

Validitas Buku Ensiklopedia Kelas Mamalia Di Kawasan Hutan Mangrove Desa Sungai Bakau Kabupaten Tanah Laut Dalam Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa

Salma Ulanhar, Kaspul Kaspul

Abstract

This study aims to describe the validity of the Class Encyclopedia of Mammals in the Mangrove Forest Area of Sungai Bakau Village, Tanah Laut Regency as a contextual teaching material to train students' critical thinking skills. The method used is the Educational Design Research (EDR) approach with the Tessmer formative evaluation model at the expert review stage. Validity was assessed by three expert lecturers in Biology Education using an instrument covering aspects of content, language, and presentation. The assessment results showed an average score of 3.61 with a valid category. These findings indicate that the encyclopedia has an appropriate content structure, clear presentation, and is suitable for use as a teaching material in biology learning. Thus, this encyclopedia is declared valid as a learning medium that can support the development of students' contextual-based critical thinking skills.

Keywords

Validity, Encyclopedia, Mammals, Critical Thinking

Full Text:

PDF

References

Bhebhe, K. G., Kua, M. Y., Pare, P. Y. D., Ngurah, & Dinatha, M. (2024). Upaya peningkatan literasi sains melalui media majalah dinding berbasis kontekstual dalam pembelajaran IPA bagi siswa SMP Kelas VII. Jurnal Pendidikan MIPA, 14(4), 1113–1122. https://doi.org/10.37630/jpm.v14i4.2091

Dewanti, T. T., Harsen, F., Apsari, N. C., Raharjo, S. T., Humaedi, S., Taftazani, B. M., & Santoso, M. B. (2023). Jaga pesisir kita: pengelolaan potensi lingkungan pesisir melalui pemberdayaan masyarakat di Pangempang, Kecamatan Muara Badak. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM), 4(1), 43–52. https://doi.org/10.24198/jppm.v4i1.49831

Dharmono, D., Mahrudin, M., & Irianti, R. (2022). Kelayakan buku ilmiah populer tumbuhan rawa sebagai niche ikan dalam melatihkan berpikir kreatif mahasiswa pendidikan biologi. Prosiding Seminar Nasional Lingkungan Lahan Basah, 7(1), 1–7. https://snllb.ulm.ac.id/prosiding/index.php/snllb-lit/article/view/669

Fatmalia, F., Zaini, M., & Rezeki, A. (2024). Validitas dan daya tarik buku ensiklopedia Famili Piperaceae dalam melatih keterampilan berpikir kritis. JUPENJI: Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia, 3(2), 1–11. https://doi.org/10.57218/jupenji.Vol3.Iss2.1046

Harahap, F., & Nasution, N. E. A. (2020). Pengembangan ensiklopedia perbanyakan tanaman melalui kultur jaringan sebagai sumber belajar tambahan untuk siswa SMA. Jurnal Pelita Pendidikan, 8(1), 52–61. https://doi.org/10.24114/jpp.v8i1.17301

Hidayati, A., Zaini, M., & Rezeki, A. (2024). Validitas dan daya tarik buku ensiklopedia Famili Lauraceae dalam melatihkan keterampilan berpikir kritis. JUPEIS: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(2), 10–18. https://doi.org/10.57218/jupeis.Vol3.Iss2.1045

Iwan, I., Sumitro, S. B., Ibrohim, I., & Rohman, F. (2023). Analysis of critical thinking skills for biology teacher prospective at University of Papua. Jurnal Eduscience, 10(2), 442–450. https://doi.org/10.36987/jes.v10i2.4516

Kusuma, E., Handayani, A., & Rakhmawati, D. (2024). Pentingnya pengembangan kemampuan berpikir kritis pada siswa sekolah dasar: sebuah tinjauan literatur. Jurnal Wawasan Pendidikan, 4(2), 369–379. http://journal.upgris.ac.id/index.php/wp

Lintong, F. D., & Ginting, I. S. P. (2025). Membangun generasi kritis: peran literasi kewarganegaraan dalam meningkatkan keterampilan berpikir mahasiswa PPKn Universitas Cenderawasih. Maktab: Jurnal Pendidikan Dan Teknologi, 3(3), 147–155. https://doi.org/10.24269/dpp.v12i2.9388

Masrurah, E., Kaspul, K., & Zaini, M. (2023). Kepraktisan ensiklopedia Famili Rutaceae di Kebun Raya Banua untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis mahasiswa. BIOEDUKASI: Jurnal Pendidikan Biologi, 14(1), 7–15. http://dx.doi.org/10.24127/bioedukasi.v14i1.7768

Mawafda, A. A., Zaini, M., & Kaspul, K. (2025). Validitas buku ensiklopedia Ordo Anura di Hutan Pantai Tabanio dalam melatih keterampilan berpikir kritis. Journal on Education, 7(2), 11033–11039. https://doi.org/10.31004/joe.v7i2.8071

Nurviati, S., Zaini, M., & Rezeki, A. (2023). Kepraktisan ensiklopedia Famili Fabaceae Kebun Raya Banua untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis mahasiswa. Bio-Lectura: Jurnal Pendidikan Biologi, 10(2), 222–229. https://doi.org/10.31849/bl.v10i2.15997

Okstiana, L., & Purwanti. (2025). Kemampuan berpikir kritis dan penyelesaian masalah pada mahasiswa Universitas Pelita Bangsa. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Digital, 12(01), 1687–1690. https://doi.org/10.21009/jtp.v27i3.59990

Putri, A. S., Zaini, M., & Kaspul, K. (2023). Validitas buku ensiklopedia Famili Meliaceae di Kebun Raya Banua untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis. Jurnal Pena Edukasi, 10(1), 19–26. https://doi.org/10.54314/jpe.v10i1.1143

Rahayu, K. N. S. (2021). Sinergi pendidikan menyongsong masa depan Indonesia di era society 5.0. Edukasi: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 87–100. https://doi.org/10.54543/etnik.v2i5.190

Rahilah, R., Amintarti, S., & Rezeki, A. (2023). Pengembangan e-booklet keragaman Famili Asteraceae di Taman Biodiversitas Hutan Hujan Tropis Mandiangin. Jurnal Education and Development, 11(3), 164–170. https://doi.org/10.37081/ed.v11i3.4974

Satria, A. B. A., & Muntaha, A. A. (2022). Inovasi pendidikan abad 21: penerapan design thinking dan pembelajaran berbasis proyek dalam pendidikan Indonesia. Jurnal Pendidikan Dasar, 9(2). https://doi.org/10.20961/jpd.v9i2.59940

Syukur, A., Idrus, A. Al, & Raksun, A. (2024). Pemanfaatan lingkungan mangrove sebagai sumber belajar IPA pada guru dan siswa Tsanawiyah Telage Bagik Desa Ketapang Raya Lombok Timur. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 7(2), 330–335. https://doi.org/10.29303/jpmpi.v7i2.8235

Tiara, M. W., Daningsih, E., & Candramila, W. (2025). Pengembangan encyclopedia fitoplankton dengan mengintegrasikan hasil penelitian di Sungai Penyangkat Kabupaten Kubu Raya. Jurnal Sains Dan Edukasi Sains, 8(1), 53–62. https://doi.org/10.24246/juses.v8i1p53-62

Zahro, F., Zaini, M., & Irianti, R. (2024). Validity of the Family Anacardiaceae encyclopedia book: a development research. Practice of The Science of Teaching Journal: Jurnal Praktisi Pendidikan, 3(1), 1–6. https://doi.org/10.58362/hafecspost.v3i1.48

Zaini, M. (2019). Penelitian desain pendidikan aplikasi teori ke dalam praktik. Yogyakarta: Penebar Media Pustaka.

DOI: http://dx.doi.org/10.20527/wb.v18i1.23789