THE CONTRIBUTION OF PRINCIPAL SUPERVISION AND MOTIVATION FOR TEACHER ACHIEVEMENT TO THE MORALE IN PAHANDUT SUB-DISTRICT

Lili Aulia Sari, Anik Anik

Abstract


Abstract:       

Based on the brief description, several problems were formulated in this study as follows: (1) whether there is a contribution of the principal's supervision  to the morale of PAUD teachers in Pahandut District, Palangkaraya City (2) whether there is a contribution of teacher achievement motivation to the morale of PAUD teachers in Pahandut District, Palangkaraya City   (3) whether the contribution of jointly supervising the principal and motivating the teacher's achievement to the morale of PAUD teachers in Pahandut District, Palangkaraya City. The method used is a descriptive method, which is to describe the contribution of the principal's supervision and motivation for achievement to the morale of PAUD teachers in Pahandut District, Palangkaraya City.  The study population was PAUD teachers in Pahandut Subdistrict, Palangkaraya City  as many as 233 teachers, using proportional random sampling techniques obtained a sample of 139 teachers. Data collection techniques for principal supervision variables (X 1), teacher achievement motivation variables (X 2) and teacher morale variables (Y) using questionnaires in the form of a Likert scale. Instrument testing uses data validation and reliability tests, while data analysis requirements testing uses normality tests, linearity tests, multicholinearity tests and heteroskedasticity tests. To determine the contribution of the principal supervision variable, the teacher achievement motivation variable to the teacher's morale in this study was carried out using regression and multiple regression tests using the SPSS 17.0 program application.

Keywords: Principal Supervision, Teacher Achievement Motivation, Teacher Morale


Full Text:

PDF

References


Arifin dkk. 2003. Perilaku Organisasi. Malang: Bayu Media

Arikunto, S. 2004. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Yogyakarta: Jurusan Administrasi Pendidikan.

Arikunto, S. 2004. Dasar-Dasar Supervisi. Yogyakarta: Rineka cipta.

Arikunto,S. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.Jakarta: Rineka Cipta

Arikunto,S. 2007. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.Jakarta: Rineka Cipta.

Alfonso, Firth, dan Neville. 1981. “ Teaching and learning by Cognititive Strategy “. Machigan University : Machigan Pres.

Anoraga, P. 2005. Motivasi dan Alat Ukur . Jakarta : PT. Bumi Aksara.

Ali, M. 2002. Penelitian Pendidikan. Yogyakarta : Rineka Cipta.

As’ad, M. 2001 Manajeman Pendidikan Indonesia, Jakarta : PT Ardadzya Jaya.

Bafadal, I. 2004. Dsar-Dasar Ilmu Pendidikan Buku Panduan Mahasiswa. Malang : Jaya Offset.

Banun, Sri M. 2009. Supervisi Pendidikan Meningkatkan kualitas profesionalisme Guru, Bandung : Alfabeta

Cambell dan Gregg. Reviet 1989 to 2004. The Administrasion of Company. USA : America Press.

Cleary, M. J. reviset 1998. Thinking styles of supervisors and implications for student teaching. Teacher Educator, 24 (1), 16-23. EJ 387 998)

Dharma, S. 2005. Manajemen Kinerja Falsafah Teori dan Penerapannya. Yogyakarta:Pustaka Pelajar

Daud, M. 2010. Kontribusi Motivasi Berprestasi dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Pertama Negeri Kota Banjarmasin.Banjarmasin: Pascasarjana Universitas Lambung Mangkurat

Dodd, 2001. The New Meaning of Eicational Change. Boston: Houghton Mifflin Company.

Fuchram, Arief. 2001. Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Usaha Nasional : Surabaya.

Gorton, A.G. 1976. School Administrasian. Debuque lowa : Wn.C. Brown Company Publisser

Glickman, C.D. 1981. “ Developmental Supervision : Alternative Practise For Helping Teacher Improve Instructional”. Alexandria, Virginia : ASCD.

Hamzah B. Uno, dkk. 2000. Pengembangan Instrumen untuk Penelitian. Jakarta : Delima Press.

Hamalik, O. 2008. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta : Bumi Aksara

Handoko, T. H. 2001. Manajemen personalia dan Sumber Daya Manusia, Yogyakarta: BPFE

Hasibuan, S.P. Melayu.2002. Organisasi dan Motivasi. Jakarta : Bumi Aksara.

Hasibuan, JJ. 2005. Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Fakultas Ekonomi Universitas Gadjah Mada.

Hasley, George D. 1992 revised 2004. “A tree- Component Conceptualization of Organizational Commitment “. Human Resource Management review (1): 61- 89.

Hoy, W.K & Miskel, C.G. 1998. Educational Administration, Theory, research and Practice, Third Edition. New York : Random House.

John, S. 2001. Penilaian Pelaksanaan dan Pengembangan Karyawan. Jakarta : Pustaka Binaman Presindo.

Joko Purwanto. 2005.Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah, Keterbukaan Manajemen Kepala Sekolah, Dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru (Studi Kasus Guru Bantu dan Guru Tidak Tetap di SMP Negeri Pracimantoro, Wonogiri). Tesis. Program Pascasarjana. Universitas Muhamadiyah Surakarta.

Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2002. Jakarta : Balai Pustaka.

Kadarman dan Udaya. 2005. Supervisi Pendidikan Sekolah. Yogyakarta: Eltise.

Koontz, H.et.al. Tanpa tahun. Manajemen. Edisi ke-8. Terjemahan oleh Gunawan Hutauruk.1990. Jakarta: Erlangga

Krowin, Martinus, Musare. 2009. Kontribusi Supervisi Kepala Sekolah dan Komitmen Guru, terhadap Semangat Kerja Guru pada Sekolah Dasar Negeri di Kota Kupang. Tesis, Program Studi Manajemen Pendidikan, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Malang

Manullang, M. 2006. Dasar-Dasar Manajemen. Yogyakarta. : UGM Press.

Maslow, A, H. 1993. Motivasi dan Kepribadian ( Terjemahan oleh Nur Iman). Bandung: PT. Remaja

Mathis, Robert L.,and John H. Jacksons. 2000. Human Resource Management.Penerjemah : Jimmy Sadeli dan Bayu Prawira Hie, Jakarta : Salemba Empat

Moekijat. 2000. “Manajemen Personalia”. Bandung : Alumni

Muklis, & Muhidin. 2007. Analisis Korelasi Regresi dan Jalur dalam Penelitian. Bandung : Pustaka Setia.

Muhlisin. 2008. Profesionalisme Kinerja Guru Masa Depan. (http://muhlis.files.wordpress.com/profesionalisme-kinerja -guru-masadepan.doc-mirip /, diakses pada tanggal 18 Juni 2010)

Mulyasa, E. 2004. Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK), Konsep, Karakteristik dan Implementasi. Bandung : Remaja Rosdakarya

Nawawi, H., Hadari. 2002. Administrasi personel untuk peningkatan produktivitaskerja. Jakarta : CV Haji Mas Agung

Nawawi, H dan Hadari M. 2003. Administrasi Personil untuk Peningkatan Produktivitas Kerja. Jakarta : Yayasan Mas Agung.

Nitisemito, Alex S. 2002. “ Management”. New Jersey: Prentice Hall.

Nisfiannoor, M. 2009. Pendekatan Statistika Modern untuk Ilmu Sosial. Jakarta : Salemba Humanika

Nurtain, H. 2001. Supervision in Developing Teacher Potential. The John Hopkin Press : Baltimore.

Poerbakawatja, S. dan Harahaf, H. 2002. Ensiklopedi Pendidikan, Jakarta : Gunung Agung

Purwanto, Ng. 2004. Administrasi dan supervise Pendidikan. Bandung : PT. Remadja Rasda Karya Offset.

Ravianto, Irawan. 2005. Lingkup Manajemen dan Fungsinya. Surabaya : CV Reka Utama.

Robert. 2005 : The effective Supervasion at basic School. Colorado : Elect Press. Alih Bahasa Surya Darma.

Robbins, Stephen P. 1999.The Administrative Process. New Delhi : Prentice Hall.

Riduwan. 2001. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung:Alfabeta

Sahertian, P.A. 2004. Konsep dasar & Teknik Supervisi Pendidikan Dalam Rangka Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta : Rineka Cipta

Sahertian, Piet A & Mataheru, Frans. 2006. Prinsip dan Teknik Supervisi Pendidikan. Surabaya : Usaha Nasional.

Saksono, E. 2006. Mengelola Stres Kerja. Jurnal Fokus Ekonomi. Vol III.No.2.

Salis, Edward. 2006. Total Quality Management in education management Mutu Pendidikan , Yogyakarta : IRCiSod.

Sapari, Rahman. 2002 Administrasi dan Supervisi Pendidikan . Jakarta: Departemen Agama Universitas Terbuka.

Sardiman, A.M. 2005. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Renika Cipta.

Sergiovanni. 1987 revised 2006. Supervisi at school. Colorado: Jane Press.

Singaribun. 2004.Teori Motivasi dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Ilmu.

Sholihin. 2009. Kontribusi Kepemimpinan Ttransformasional Kepala sekolah,Motivasi Berprestasi, dan Kompensasi Kerja terhadap Kinerja Guru di SMA negeri, SMK Negeri, dan SMP negeri di Kabupaten Tuban. Tesis. Program Studi Manajemen Pendidikan, Program pascasarjana, Universitas Negeri Malang.

Sudjana, N.dan Ibrahim. 2000. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar Baru.

Sudjana, N. 2002. Teknis Analisis Regresi dan Korelasi. Bandung : Tarsito

Sudjana, N. 2006.Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung : Sinar Baru Algensindo

Sukardi. 2004. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta : PT Bumi Aksara

Sulaiman, 1992, Hubungan Antara Perilaku Kepemimpinan Supervisor (Kepala Sekolah) dan Semangat Kerja Guru-Guru Sekolah dasar Negeri di Kotamadya Banjarmasin (Tesis), IKIP Malang

Supriadi, D. 2006. Mengangkat Citra dan Martabat Guru. Yogyakarta : Adicita Karya Nusa.

Suryabarata, S. 2003. Metodologi Penelitian. Jakarta : Radar Jaya Offset

Sutrisno, H. 2003. Metode Penelitian . Malang : Jaya Offset

Suwar. 2000. Persepsi Guru Terhadap Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Motivasi Kerja dan Kepuasan Kerja. http:www.guruvalah.zom.com.

Semiawan, R. Cony. 2002. Jurnal Kompetensi Supervisi. Bojonegoro: SMP 12.

Sugiyono . 2003. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif, dan R & D. Bandung : Alfabeta.

Siagian, Sondang,. P. 2009, Kiat Meningkatkan Produktivitas Kerja. Jakarta : Rineka Cipta

Tambun, Ame. 2006. Supervisi Pendidikan. Jakarta: Aneka Ilmu.

Tahalele dan Indrafachrudi. 2005. Teknik Supervisi Pendidikan.Yogyakarta: Taman Sari Offset.

Terry, GR. 2001. Pengembangan Sumber Daya Manusia. Yogyakarta : Liberty

Thoha. M. 2001. Perilaku Organisasi Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta : RajaGrafindo Persada

Triguna. 2001. Budaya Kerja Menciptakan Lingkungan yang Kondusif untuk Meningkatkan Produktivitas Kerja. Jakarta : Golden Terayon Press.

Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta : BP Cipta Jaya

Undang-Undang Republik Indonesia No. 14 tahun 2005. Tentang Guru danDosen. Bandung : Citra Umbara

Uzer Usman. 2001. Menjadi Guru Profesional. Bandung : Rosda Kenya.

Wahjosumidjo. 2003. Kepemimpinan dan Motivasi. Ghalia Indonesia.

Wahjosumidjo. 2004. Motivasi Karyawan dalam Perusahaan. Bandung: Aneka Offset

Wardani, IGK. 2006. Alat Penilaian Kemampuan Guru(APKG) .Jakarta: Dirjen Dikti.

Westra, Pariata. 2008. Manajemen Personalia Perusahaan.Jakarta : Pratama Offset.

Wursanto, IG.2004. Manajemen Sekolah Modern. Yogyakarta : Utama Media.

Winardi. 2005. Kepemimpinan dalam Manajemen. Jakarta: PT.Rineka Cipta.

Winarsunu, T. 2004. Statistik Dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan. Malang:UMM Press

Warnoto. 2005. Kontribusi Supervisi Kepala Sekolah dan Motivasi Berprestasi guruterhadap Semangat Kerja Guru di SMP Kecamatan Jatipurno Kabupaten Wonogiri. Thesis Universitas Muhammadiyah Surakarta




DOI: https://doi.org/10.20527/e-chief.v2i2.6769

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


View My Stats