Production Activities of Kampung Purun Banjarbaru as a Learning Resource on Social Studies

Julia Armiyanti Lestari, Ersis Warmansyah Abbas, Mutiani Mutiani

Abstract


Produksi merupakan kegiatan menambah nilai guna suatu barang berbasis sumber daya alam, modal dan sumber daya manusia dengan keterampilannya. Hal tersebut tercermin dari kegiatan produksi pengrajin purun Kampung Purun Kota Banjarbaru. Secara konsepsional dan praktikal kegiatan produksi tersebut merupakan sumber pembelajaran IPS. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan produksi pengrajin purun Kampung Purun Kota Banjarbaru sebagai sumber pembelajaran IPS. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data didapat melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data didapat melalui triangulasi waktu, sumber dan teknik yang disajikan dalam bentuk narasi dilengkapi gambar dan tabel matrik kompetensi dasar. Hasil penelitian menunjukan bahwa kegiatan produksi purun adalah kegiatan mengolah dan memvariasi tanaman purun oleh pengrajin menjadi berbagai produk anyaman. Simpulannya, kegiatan produksi pengrajin purun Kampung Purun Banjarbaru sesuai dengan materi ajar mata pelajaran IPS tema produksi di kelas VIIE SMPN 7 Banjarmasin. Hasil penelitian yang dipraktikkan di SMPN 7 Banjarmasin dapat diintegrasikan pada sekolah lain, khususnya di Kalimantan Selatan.


Keywords


Produksi; Pengrajin; Sumber Pembelajaran IPS

Full Text:

PDF

References


Abbas, E. W. (2002). Banjarbaru. Lembaga Pengkajian Kebudayaan dan Pembangunan Kalimantan. http://eprints.ulm.ac.id/8232/

Abbas, E. W. (2013). Mewacanakan Pendidikan IPS (Cetakan Kedua). WAHANA Jaya Abadi. http://eprints.ulm.ac.id/5481/

Abbas, E. W. (2015). Pendidikan IPS Berbasis Kearifan Lokal. WAHANA Jaya Abadi. http://eprints.ulm.ac.id/4172/

Abbas, E. W. (2016). Developing Education Based on Nationalism Values The Proceeding of International Seminar: Building Education Based on Nationalism Values. FKIP Unlam Press. http://eprints.ulm.ac.id/4175/

Gunawan, W. Y. (2014). KONTRIBUSI USAHA PERKEBUNAN NENAS PEMERINTAH KABUPATEN SIAK DALAM MENINGKATKAN PENDAPATAN EKONOMI MASYARAKAT MENURUT PRESPEKTIF EKONOMI ISLAM (Studi Kasus Desa Teluk Batil Kecamatan Sungai Apit) [Thesis (Bachelor), Universitas Islam Negeri Sultan Sarif Kasim Riau]. http://repository.uin-suska.ac.id/6426/

Ishatono, I., & Raharjo, S. T. (2016). SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDGs) DAN PENGENTASAN KEMISKINAN. Share : Social Work Journal, 6(2), 159. https://doi.org/10.24198/share.v6i2.13198

Jumriani, J. (2018). KEGIATAN PRODUKSI DAN DISTRIBUSI DI KAMPUNG SASIRANGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS. Jurnal Socius, 7(1). https://doi.org/10.20527/jurnalsocius.v7i1.5280

Jumriani, J., Subiyakto, B., & Syaharuddin, S. (2020). Social Interaction Sasirangan Traders Village in The City of Banjarmasin as a Learning Resources on Social Studies. The Innovation of Social Studies Journal, 1(1), 65–77. https://doi.org/10.20527/iis.v1i1.1369

Kelurahan Palam. (2020). Data Kelurahan Palam. Diambil 15 April 2020, dari http://kel-palam.banjarbarukota.go.id/

Lestari, D. (2017). AKTIVITAS EKONOMI USIA LANJUT DI OBJEK WISATA PANTAI DEPOK [Thesis (Bachelor), FIS]. http://library.fis.uny.ac.id/elibfis

Mutiani, M. (2015). PEMANFAATAN PUISI SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS UNTUK MENUMBUHKAN KESADARAN LINGKUNGAN PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 6 BANJARMASIN. JURNAL PENDIDIKAN ILMU SOSIAL, 24(2), 199–208. https://doi.org/10.17509/jpis.v24i2.1456

Mutiani, M. (2018, September 19). Literasi Budaya Lokal Sebagai Wahana Edukasi Di Era Milenial. SEMINAR NASIONAL PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPS 2018 Tema “Adopsi dan Adaptasi ICT dalam Pembelajaran IPS Bagi Generasi Milenial,” Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri malang. http://eprints.ulm.ac.id/6425/

Subiyakto, B., Syaharuddin, S., & Rahman, G. (2017). Nilai-Nilai Gotong Royong Pada Tradisi Bahaul Dalam Masyarakat Banjar Di Desa Andhika Sebagai Sumber Pembelajaran IPS. Vidya Karya, 31(2). https://doi.org/10.20527/jvk.v31i2.3993

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Alfabeta.

Syaharuddin, S., & Mutiani, M. (2020). STRATEGI PEMBELAJARAN IPS: Konsep dan Aplikasi. Program Studi Pendidikan IPS Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Syaharuddin, M., Nasruddin, M., & Rivanny, M. F. (2017, November). The Values of Balogo Traditional Game as the Source of Social Science Education (IPS) Learning. 1st International Conference on Social Sciences Education - “Multicultural Transformation in Education, Social Sciences and Wetland Environment” (ICSSE 2017). https://doi.org/10.2991/icsse-17.2018.69

Syaharuddin, S., Rahman, A. M., & Fitriyani, R. (2020). Utilization Of Social Community as Learning Resources On Social Studies. The Kalimantan Social Studies Journal, 1(1), 18–24. https://doi.org/10.20527/kss.v1i1.1253




DOI: https://doi.org/10.20527/iis.v1i2.2091

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 

The Innovation of Social Studies Journal (ISSJ) has been indexed and abstracted by:

     



Managed by:

SOCIAL SCIENCE EDUCATION, LAMBUNG MANGKURAT UNIVERSITY

Jl. Brigadier General H. Hasan Basry, ULM Banjarmasin Campus, Banjarmasin City, North Banjarmasin District, Postal Code 70123, South Kalimantan Province, Indonesia


Journal License:


Journal of The Innovation of Social Studies Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License