History of Globalization Development and its Towards Students

Gazali Far Far, Amjad Salong

Abstract


Era globalisasi yang ditandai dengan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi membawa perubahan global. Keberadaan teknologi canggih tampaknya membuat dunia tidak terlalu jauh. Baik dari segi interaksi, kemudahan memperoleh informasi, dan menjalin hubungan sosial. Semuanya bisa dilakukan hanya dengan memanfaatkan teknologi, sehingga sangat mudah bagi seseorang untuk melakukan apapun yang diinginkannya. Di sisi lain, kemudahan menggunakan dan memanfaatkan teknologi berdampak negatif terhadap perilaku siswa. Jadi penelitian ini dilakukan untuk melihat akar sejarah globalisasi, dan dampak globalisasi terhadap mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka. Dimana proses pengumpulan data melalui berbagai sumber berupa buku, ensiklopedi, jurnal, dokumen, dll. Namun, sumber yang digunakan dalam penelitian ini umumnya diperoleh dari berbagai artikel yang dipublikasikan di jurnal online. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah sejarah globalisasi dimulai dengan istilah Fordisme, atau sistem sosial dan ekonomi modern yang diidentifikasi dalam proses industrialisasi dan standar produksi massal. Yang menggambarkan situasi di Amerika Serikat yang mengalami ledakan ekonomi akibat berakhirnya Perang Dunia II, yang terjadi pada tahun 1950-an hingga 1970-an. Sementara itu, kehadiran globalisasi berdampak pada mahasiswa, baik secara positif maupun negatif.


Keywords


History, Globalization, Students

Full Text:

PDF

References


Agus, E. &. (2021). Pengaruh Globalisasi Terhdap Nilai Nasionalisme. Iuris Studia: Jurnal Kajian Hukum , 26-33.

Agustinah, S. &. (2019). Dampak Globalisasi Terhadap Perilaku Belajar Siswa Di SMA Negeri 1 Cianjur. Jurnal Integralistik, 30(1), 53-61.https://doi.org/10.15294/integralistik.v30i1.20767

Al-Islami M.A.A, e. (2022). Dampak Era Globalisasi Di Pendidikan (Pendidik Dan Peserta Didik). Faktor: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 9(1), 72-85. https://doi.org/10.30998/xxxxx

Arif, N. &. (2022). Urgensi Penguatan Pembelajaran IPS Di Sekolah Dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi Dan Keanekaragaman Budaya. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(3), 1097-1102. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i3.4685

Dewi, E. (2019). Potret Pendidikan Di Era Globalisasi: Teknosentrisme Dan Proses Dehumanisasi. Sukma: Jurnal Pendidikan, 3(1), 93-116. https://doi.org/10.32533/03105.2019

Ekaprasetya S.N. Afifah, e. (2022). Peran Pembelajaran IPS dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Peserta Didik Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 3987-3992.

Far-Far, A. &. (2021). Ternate Sultanate Palace Museum As A Media For History Learning. Journal of Education, Teaching, and Learning, 6(2), 186-189.

Guchi, M. (2021). Peran Pendidikan IPS Dalam Penmbentukan Perilaku Sosial Dan Tanggung Jawab Sosial Era Abad 21. SOLIDARITY: Journal of Science Studies, 1(2), 73-84.

Harefa, A. (2022). Pengaruh Globalisasi Terhadap Perilaku Sosial Siswa. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), 271-277. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i1.37

Jati, W. (2013). Memahami Globalisasi Sebagai Evolusi Kapitalisme. Jurnal Global & Strategis, 7(2), 241-258.

Muslam, H. (2011). Globalisasi Dalam Pendidikan (Desain Kurikulum Yang Harus Dikembangkan Dalam Pendidikan di Era Globalisasi. Jurnal Wahana Akademika, 12, 1-12.

Rahayu, A. e. (2023). Dampak Era Globalisasi Terhadap Karakteristik Anak. Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(3), 211-215.

Saodah et, a. (2020). Pengaruh Globalisasi Terhadap Siswa Sekolah Dasar. Pandawa: Jurnal Pendidikan dan Dakwah, 2(3), 375-385.https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/pandawa

Setyawati, Y. e. (2021). Imbas Negatif Globalisasi Terhadap Pendidikan Di Indonesia. Jurnal Kewarganegaraan, 5(2), 306-315. https://doi.org/10.31316/jk.v5i2.1530

Sujati, B. (2018). Sejarah Perkembangan Globalisasi Dalam Dunia Islam. Nalar: Jurnal Peradaban Dan Pemikiran Islam, 2(2), 98-109.https://e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/nalar/

Ulva, N. (2018). Gambaran Perubahan Perilaku Remaja Akibat Globalisasi. Banda Aceh: Fakultas Dakwah Dan Komunikasi, UIN AR-Raniry Darussalam .




DOI: https://doi.org/10.20527/kss.v5i2.10180

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


The Kalimantan Social Studies Journal (KSSJ) has been indexed and abstracted by:

   BASE Logo     

The Kalimantan of Social Studies Journal (KSSJ) has been listed in:

The Kalimantan Social Studies Journal (KSSJ) Editorial Office:

Social Studies Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, Lambung Mangkurat University

Jl. Brigjen H. Hasan Basry Kayu Tangi, Program Studi Pendidikan IPS Ruang 17 Lt.2, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin, Kalimantan Selatan 70123

The Kalimantan Social Studies Journal (KSSJ) Stats:

View My Stats

Journal License:

The Kalimantan Social Studies Journal © 2019 by Social Studies Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, Lambung Mangkurat University is licensed under CC BY-SA 4.0