Biographical Character Values K.H. Abdul Syukur as a Source for Learning IPS for Strengthening Character Education
Abstract
K.H. Abdul Syukur merupakan seorang ulama terkemuka di Kalimantan Selatan, terutama di Pondok Pesantren Darussalam Martapura dan masyarakat di Martapura. K.H. Abdul Syukur mengabdikan dirinya pada pondok pesantren selama 57 tahun dan memimpin pondok pesantren sejak tahun 1992. Selain itu, beliau juga membuka pengajian yang diikuti oleh santri dan masyarakat umum, mengajarkan materi seperti Hadits Bukhari, Tafsir Baidawi, Ilmu Fiqih, serta Muzhab dan Tuhfatul Muhtaz. Beliau juga memegang peran penting di Majelis Ulama Indonesia Banjar sebagai ketua Nazir Masjid Agung Al-Karomah Martapura dan sebagai Mustasyar/sesepuh Nahdatul Ulama cabang Kabupaten Banjar. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi nilai-nilai karakter yang terdapat dalam biografi ulama K.H. Abdul Syukur dan nilai-nilai ini dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran IPS. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan historis. Penelitian dilakukan di Martapura, Kabupaten Banjar, Provinsi Kalimantan Selatan, dengan melibatkan MTsN 6 Banjar dan beberapa kantor organisasi terkait. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, studi dokumentasi, dan wawancara. Instrumen penelitian mencakup peneliti, lembar observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan ada tujuh nilai karakter yang tercermin dalam kehidupan dan aktivitas K.H. Abdul Syukur, yaitu: religius, disiplin, kerja keras, kreatif, rasa ingin tahu, cinta tanah air, tanggung jawab. Penelitian ini juga membahas upaya penguatan karakter dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di MTsN 6 Banjar, yang mencakup kegiatan rutin seperti doa bersama, pelaksanaan salat berjamaah, kegiatan berinfaq, partisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler, dan pemasangan poster pahlawan dan ulama di ruangan kelas.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abbas, E. W. (2013). Masyarakat dan Kebudayaan Banjar Sebagai Sumber Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (transformasi Nilai-Nilai Budaya Banjar Melalui Ajaran dan Metode Guru Sekumpul). Sekolah Pascasarajana UPI Bandung.
Bado, B. (2021). Model Pendekatan Kualitatif: Telaah Dalam Metode Penelitian Ilmiah. In Pengantar Metode Kualitatif. Penerbit Tahta Media Group.
Firdaus, A. (2017). Peranan K.H. Abdus Syukur Dalam Dakwah dan Pendidikan di Lingkungan Pondok Pesantren Darussalam Martapura (1950-2007). Universitas Lambung Mangkurat.
Ginting, Y. B., & Eza, G. N. (2024). The Role of Teachers in Early Childhood Character Education at Syalom Bunuraya Kindergarten. Asian Journal of Applied Education (AJAE), 3(1), 73-86.
Hilaliah, N. (2013). K. H Muhammad Amin sebagai pendakwah di kecamatan Kusan Hilil Kabupaten Tanah Bumbu (1908-1996). Skripsi Sarjana Pendidikan, Prodi Sejarah FKIP Unlam Banjarmasin.
Ikhsan, M., & Sunaryo, U. (2023). Implementasi Pendidikan Nilai Dalam Pendidikan Agama Islam. UNISAN JURNAL.
Kemendikbud RI. (2017). Konsep dan Pedoman. http://cerdasberkarakter.kemdikbud.go.id
Kemendiknas. (2010). Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Badan Penelitian Dan Pengembangan Pusat Kurikulum.
Kuliyatun, K. (2020). Penanaman Nilai-Nilai Religius Pada Pesrta Didik Di Sma Muhammadiyah 01 Metro Lampung. At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam, 3(2), 180. https://doi.org/10.24127/att.v3i2.1126
Ma’nawiyah, M. (2023). Improving Social Studies Learning Achievement through a Learning Community Approach for Class VIIB Students of SMP Negeri 27 Banjarmasin. The Kalimantan Social Studies Journal, 5(1), 60. https://doi.org/10.20527/kss.v5i1.8634
Mumtaz, Y. (2021). Kurangnya Pendidikan Karakter di Indonesia. Kompasiana. https://www.kompasiana.com/yasyifa81183/6041f7258ede4827dc2d13a2/kurangnya-pendidikan-karakter-di-indonesia
Nawawi, H. (1993). Metode Penelitian Sosial. Gajah Mada University Press.
Nugraha, D. S. (2019). Nilai Sosial Pada Biografi Zainal Ilmi Sebagai Sumber Belajar IPS.
PP-Darussalam.com. (2013). 08-Alm.K.H.Abdus Syukur. http://www.pp-darussalam.com/2013/03/alm-kh-abdus-syukur.html
Putra, M. A. H. (2019). Building Character Education Through The Civilization Nations Children. The Kalimantan Social Studies Journal, 1(1), 12. https://doi.org/10.20527/kss.v1i1.1252
Rusmin, K. (2008). Profile Kepemimpinan KH Abdul Syukur Di Pondok Pesantren Darussalam Martapura. Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin. https://idr.uin-antasari.ac.id/3372/1/BAB I-V.pdf
Subiyakto, B. (2015). Syekh Muhammad Arsyad Al-Banjari: Upaya dan Ajaran Nilai-Nilai Karakter Dalam Pendidikan ilmu Pengetahuan Sosial. Universitas Pendidikan Indonesia Bandung.
Sukitman, T. (2016). Internalisasi Pendidikan Nilai Dalam Pembelajaran (Upaya Menciptakan Sumber Daya Manusia Yang Berkarakter). JURNAL JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar), 2(2), 85.
Tim MUI Kalsel, & LP2M UIN Antasari. (2018). Ulama Banjar Dari Masa ke Masa. Antasari Press.
DOI: https://doi.org/10.20527/kss.v5i2.11644
Refbacks
- There are currently no refbacks.
The Kalimantan Social Studies Journal (KSSJ) has been indexed and abstracted by:
The Kalimantan of Social Studies Journal (KSSJ) has been listed in:
The Kalimantan Social Studies Journal (KSSJ) Editorial Office:
Social Studies Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, Lambung Mangkurat University
The Kalimantan Social Studies Journal (KSSJ) Stats:
Journal License:
The Kalimantan Social Studies Journal © 2019 by Social Studies Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, Lambung Mangkurat University is licensed under CC BY-SA 4.0 
