The Contribution of Leadership Value of Nadjmi Adhani as a Learning Resources on Social Studies

Winarinda Ainun Janah, Ersis Warmansyah Abbas, Mutiani Mutiani

Abstract


Biografi tokoh-tokoh lokal Kalimantan Selatan sebaiknya dijadikan sumber belajar kontekstual yang sejalan dengan tujuan kurikulum pendidikan Tahun 2013. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai kepemimpinan dari biografi Nadjmi Adhani, Walikota Banjarbaru periode 2016-2021 sebagai sumber pembelajaran IPS. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Nadjmi Adhani sebagai walikota Banjarbaru mendedikasikan diri sebagai pengabdi dengan nilai-nilai kepemimpinan religius, percaya diri dan komunikatif. Nilai-nilai kepemimpinan Nadjmi Adhani tersebut berkontribusi sebagai sumber pembelajaran IPS di sekolah guna menghadapi problematika sosial di era milenial.


Keywords


Biografi; Nilai Kepemimpinan; Sumber Pembelajaran IPS

Full Text:

PDF

References


Abbas, E. W. (2002). Banjarbaru. Lembaga Pengkajian Kebudayaan dan Pembangunan Kalimantan. http://eprints.ulm.ac.id/8232/

Abbas, E. W. (2013a). Masyarakat Dan Kebudayaan Banjar Sebagai Sumber Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (Transformasi Nilai-Nilai Budaya Banjar Melalui Ajaran dan Metode Guru Sekumpul [Thesis (Bachelor)]. Universitas Pendidikan Indonesia.

Abbas, E. W. (2013b). Mewacanakan Pendidikan IPS (Cetakan Kedua). WAHANA Jaya Abadi. http://eprints.ulm.ac.id/5481/

Abbas, E. W. (2015). Pendidikan IPS Berbasis Kearifan Lokal. WAHANA Jaya Abadi. http://eprints.ulm.ac.id/4172/

Abbas, E. W. (2015, Juni 1). K.H. Muhammad Zaini Abdul Ghani: Niografi Dakwah Berbasis Kearifan Lokal. Prosiding Pendidikan IPS Berbasis Kearifan Lokal. http://eprints.ulm.ac.id/8554/

Abbas, E. W. (2016). Developing Education Based on Nationalism Values The Proceeding of International Seminar: Building Education Based on Nationalism Values. FKIP Unlam Press. http://eprints.ulm.ac.id/4175/

Abbas, E. W., Mutiani, M., & Nugraha, D. S. (2018). SOCIAL VALUES IN ZAINAL ILMI BIOGRAPHY AS LEARNING SOURCE OF SOCIAL STUDIES. The 3rd ISSSHE International Seminar Sosial Studies & History Education “Promoting The 21st Century Skills in Social Studies Learning.” http://eprints.ulm.ac.id/5123/

Amirullah. (2015). Manajemen Strategi Teori—Konsep—Kinerja. Mitra Wacana Media. https://openlibrary.telkomuniversity.ac.id/pustaka/103928/manajemen-strategi-teori-konsep-kinerja.html

Griffin, R. W. (2002). Manajemen jilid 1 (Vol. 2002). Universitas Negeri Malang. /free-contents/index.php/buku/detail/manajemen-jilid-1-ricky-w-griffin-alih-bahasa-gina-gania-30440.html

Handy, M. R. N. (2015, Desember 1). Pendidikan Sejarah dan Isu Kebangsaan. Prosiding Seminar Nasional dan Pertemuan Asosiasi Pendidik dan Peneliti Sejarah. http://eprints.ulm.ac.id/8584/

Handy, M. R. N., & Fatimah, S. N. (2020). Biography of Syekh Muhammad Nafis Al-Banjari: An Investigation of Value in the Spread of Islam as a Learning Source on Social Studies. The Kalimantan Social Studies Journal, 1(1), 40–50. https://doi.org/10.20527/kss.v1i1.1254

Mutiani, M. (2015). Reaktualisasi Pengamalan Nilai Pancasila untuk Demokrasi Indonesia. SOSIO-DIDAKTIKA: Social Science Education Journal, 2(2), 176-183–183. https://doi.org/10.15408/sd.v2i2.2822

Mutiani, M. (2017). IPS DAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN: URGENSI PENGEMBANGAN SIKAP KESADARAN LINGKUNGAN PESERTA DIDIK. SOSIO-DIDAKTIKA: Social Science Education Journal, 4(1), 45-53–53. https://doi.org/10.15408/sd.v4i1.5718

Mutiani, M., & Faisal, M. (2020). Urgency of The 21st Century Skills and Social Capital in Social Studies. The Innovation of Social Studies Journal, 1(1), 1–11. https://doi.org/10.20527/iis.v1i1.1256

Presiden Republik Indonesia. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Kemendikbud. http://kelembagaan. ristekdikti.go.id /wp-content/uploads/ 2016/08 /UU_no_20_th_2003.pdf

Sagala, S. (2011). Konsep dan Makna Pembelajaran—Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Alfabeta. https://shopee.co.id/Konsep-dan-Makna-Pembelajaran-Memecahkan-Problematika-Belajar-dan-Mengajar-Prof-Dr-Syaiful-Sagala-i.11415493.1523671114

Subiyakto, B. (2015). SYEKH MUHAMMAD ARSYAD AL-BANJARI: UPAYA DAN AJARAN NILAI-NILAI KARAKTER DALAM PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL [Thesis, Universitas Pendidikan Indonesia]. http://repository.upi.edu/22774/10/D_IPS_0908582_Appendix.pdf

Subiyakto, B., Mutiani, M., & Ridati, R. (2020). Biography K. H. Idham Chalid: Study The Value of Nationalism as a Learning Resource on Social Studies. The Kalimantan Social Studies Journal, 1(1), 1–11. https://doi.org/10.20527/kss.v1i1.1251

Syaharuddin, S., & Mutiani, M. (2020). STRATEGI PEMBELAJARAN IPS: Konsep dan Aplikasi. Program Studi Pendidikan IPS, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.




DOI: https://doi.org/10.20527/iis.v1i2.2096

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 

The Innovation of Social Studies Journal (ISSJ) has been indexed and abstracted by:

     



Managed by:

SOCIAL SCIENCE EDUCATION, LAMBUNG MANGKURAT UNIVERSITY

Jl. Brigadier General H. Hasan Basry, ULM Banjarmasin Campus, Banjarmasin City, North Banjarmasin District, Postal Code 70123, South Kalimantan Province, Indonesia


Journal License:


Journal of The Innovation of Social Studies Journal is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License