The practicality of popular scientific books on Moraceae plant ethnobotany case study at KHDTK ULM
Abstract
Cultural heritage in an area that is unique is one step in preserving it so that it can be used as a source of learning based on local potential in contextual learning developed in popular scientific book teaching materials. This development research entitled "Ethnobotany of Moraceae Plants Case Study at KHDTK ULM" aims to examine the practicality of the contents of the BIP, the practicality of expectations and the actual of BIP. The method in developing this research is to lead to formative evaluation by Tessmer. The results of the research on the readability test got very good criteria with an average value of 94.23%, in addition, the results of the BIP implementation test with an average value of 95.18% so that it can be grouped into very good criteria and the results of student responses show the average score BIP is 96.15% so it can be grouped into very practical criteria. This shows that a popular scientific book with the title "Plant Ethnobotany Moraceae case study at KHDTK ULM" is very practical to use and attracts students' reading interest in Ethnobotany learning.
Abstrak
Warisan budaya pada suatu daerah yang bersifat khas yaitu salah satu langkah dalam melestarikannya sehingga dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar berbasis potensi lokal dalam pembelajaran kontekstual yang dikembangkan dalam bahan ajar buku ilmiah populer. Penelitian pengembangan ini berjudul “Etnobotani Tumbuhan Moraceae Studi kasus di KHDTK ULM” memiliki tujuan untuk menguji kepraktisan isi BIP, kepraktisan harapan dan aktual BIP. Metode dalam pengembangan penelitian ini yaitu menggarah pada evaluasi formatif oleh Tessmer. Hasil penelitian pada uji keterbacaan mendapatkan kriteria sangat baik dengan nilai rata-rata 94,23%, selain itu, hasil uji keterlaksanaan BIP dengan nilai rata-rata 95.18% sehingga dapat dikelompokan dalam kriteria sangat baik dan hasil respon mahasiswa menunjukan hasil nilai rata-rata BIP yaitu 96,15% sehingga dapat dikelompokan dalam kriteria sangat praktis. Hal tersebut menunjukan bahwa buku ilmiah populer dengan judul “Etnobotani Tumbuhan Moraceae studi kasus di KHDTK ULM” sangat praktis digunakan dan menarik minat baca mahasiswa dalam pembelajaran Etnobotani.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Akbar, S. 2013. Instrumen perangkat pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Dewi, L., Asep, H.H., and Permasih. (2010). Pengembangan bahan ajar. Artikel File.upi.edu/Direktori/FIP/
Dharmono., Mahrudin., & Maulana, K. R. (2019). Kepraktisan handout struktur populasi tumbuhan rawa dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis mahasiswa pendidikan biologi. BIO-INOVED: Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan, 2(1), 105-110.
Fajrin, A., Dharmono, D., & Zaini, M. (2021). The practicality of popular ethnobotany scientific books on mangrove plants genus Avicennia, Tabanio Village. BIO-INOVED: Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan, 3(1), 53-58.
Kadir, A. (2013). Konsep pembelajaran kontekstual di sekolah. Dinamika Ilmu: Jurnal Pendidikan, 13(1), 17-38.
Khairiyah, U., Kirana, T., & Widodo, W. (2016). Pengembangan perangkat pembelajaran ipa pendekatan scientific pada pokok bahasan pencemaran lingkungan untuk melatihkan life skills siswa SMP dan meningkatkan hasil belajar. Jurnal Penelitian Pendidikan Sains, 5(2), 1016-1022.
Latifah, N., Dharmono, D., & Zaini, M. (2020). Validasi buku ilmiah populer keanekaragaman spesies famili Anacardiaceae untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis mahasiswa. Quantum: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains, 11(2), 196-210.
Mulyadi, M. (2015). Tingkat keterbacaan reading materials dalam mata kuliah telaah teks bahasa inggris STAIN Pamekasan. NUANSA: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial dan Keagamaan Islam, 12(1), 135-150.
Mulyati, Y. (2002). Pokok-pokok pikiran tentang penulisan modul bahan ajar dan diklat. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Nurlita, N., Arifin, Y. F., & Winarti, A. (2021). The practicality of popular scientific book of Pteridophytes Diversity in Tabanio beach forest, Tanah Laut District, South Borneo. BIO-INOVED: Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan, 3(2), 108-112.
Putra, N. H. M. S., Dharmono, D., & Mahrudin, M. (2021). Contents practicality of the popular ethnobotany scientific book of Gliricidia maculata in the Tamiang Hill forest area, Tanah Laut Regency. BIO-INOVED: Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan, 3(1), 1-5.
Rahmiati, P. P., Arifin, Y. F., & Winarti, A. (2021). The practicality of popular scientific book of Fungi in Tabanio beach forest as enrichment for botani tumbuhan rendah course. BIO-INOVED: Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan, 3(2), 103-107.
Taqwa, M. R. A., Purwaningsih, E., & Sulur, S. (2020). Pengembangan instrumen tes kemampuan pemecahan masalah mahasiswa pada topik usaha dan energi. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika, 11(2), 149-156.
Tessmer, M. (1993). Planning and conducting formative evaluations. London: Routledge.
Tim Editor LIPI Press. (2016). pedoman penerbitan buku LIPI Press. Jakarta: LIPI Press.
Plomp, T., & Nieveen, N. M. (2007). An introduction to educational design research: Proceedings of the seminar conducted at the East China Normal University, Shanghai (PR China), November 23-26, 2007. Stichting Leerplan Ontwikkeling (SLO).
Putri, A. I., Dharmono., & Zaini. M. (2020). Validitas buku ilmiah populer keanekaragaman jenis famili Fabaceae dalam meningkatkan keterampilan proses sains siswa. Jurnal Inovasi Pendidikan Sains, 2(11), 186-195.
Prastowo, A. (2015). Panduan kreatif membuat bahan ajar inovatif. Yogyakarta: Penerbit DIVA Press
Yi, W., Park, E., & Cho, K. (2011, February). E-book readability, comprehensibility and satisfaction. In Proceedings of the 5th International Conference on Ubiquitous Information Management and Communication (pp. 1-7).
DOI: http://dx.doi.org/10.20527/bino.v4i1.12119
Article Metrics
Abstract view : 432 timesPDF - 350 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 BIO-INOVED : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Managed by: |
Journal License: |
.png)








.png)
















