.png)
.png)
Education strategy for farmers in Kamanasa to controlling the population of golden snails (Pomacea canaliculated L.)
Abstract
The high population of golden snails is a pest of rice for farmers in Kamanasa. Proper education is needed so the farming community can solve this golden snail pest problem independently and sustainably. This study aims to analyze the population density of golden snails in the Malacca Regency Kamanasa rice field area, determine the environmental factors that influence it, and analyze appropriate educational strategies for farming communities. The method used to record the population density of golden snails is a survey method with field observation points determined by purposive sampling. At the same time, the determination of educational strategies is carried out by studying literature. The population density data were analyzed using the population density formula by Odum and Barrett. Based on the research data, the population density of golden snails at observation points I, II, III, IV, and V shows that the density of golden snails in the rice fields of Kamanasa, Malacca Regency is relatively high. Direct learning is the most suitable educational method because people with different cognitive backgrounds can more easily understand concepts through direct interaction in the field. In addition, guidelines written in popular languages are needed so that the community can independently sustainably manage the golden snail.
Abstrak
Populasi keong emas yang tinggi menjadi hama padi bagi petani di Kamanasa. Edukasi yang tepat diperlukan agar masyarakat tani dapat menyelesaikan masalah hama keong emas ini secara mandiri dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kepadatan populasi keong emas di areal persawahan Kamanasa di Kabupaten Malaka, mengetahui faktor-faktor lingkungan yang mempengaruhi, dan menganalisis strategi pendidikan yang tepat untuk masyarakat tani. Metode yang digunakan dalam mendata kepadatan populasi keong emas adalah metode survei dengan titik pengamatan lapangan ditentukan secara purposive (Porpusive sampling method), sedangkan penentuan strategi pendidikan dilakukan dengan studi literatur. Data kepadatan populasi keong emas dianalisis menggunakan rumus kepadatan populasi menurut Odum dan Barrett. Berdasarkan data hasil penelitian kepadatan populasi keong emas pada titik pengamatan I, II, III, IV, dan V menunjukan tingkat kepadatan keong emas di areal persawahan Kamanasa Kabupaten Malaka tergolong tinggi. Direct learning (pembelajaran langsung) merupakan metode pendidikan yang paling cocok karena masyarakat dengan latar belakang kognitif yang berbeda dapat lebih mudah memahami konsep melalui interaksi langsung di lapangan. Selain itu, diperlukan pedoman yang ditulis dengan bahasa populer, sehingga masyarakat secara mandiri dapat melakukan penanggulangan keong emas secara berkelanjutan.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Agussabti, A., Romano, R., Rahmaddiansyah, R., & Isa, R. M. (2020). Factors affecting risk tolerance among small-scale seasonal commodity farmers and strategies for its improvement. Heliyon, 6(12), 1-8. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2020.e05847
Alfathir, S., & Estiasih, T. (2018). inovasi pengelolaan hama keong mas (Pomacea canaliculata LAMARCK) menjadi produk keripik keong mas polita di CV Polita Nusantara. Jurnal Pangan Dan Agroindustri, 6(1), 80-89. https://doi.org/10.21776/ub.jpa.2018.006.01.10
Arifin, Z., Susilowati, L. E., & Ma’shum, M. M. (2020). Bimtek pengadaan pupuk organik plus in situ di Desa Nyur Lembang Kecamatan Narmada Kabupaten Lombok Barat-NTB. Jurnal PEPADU, 1(4), 437–443. https://doi.org/10.29303/jurnalpepadu.v1i4.133
Atini, B., & Rusae, A. (2022). Gastropoda diversity in polyculture agricultural ecosystem of Nansean Village, Insana District, North Central Timor Regency-East Nusa Tenggara Province (NTT). BIOEDUSCIENCE, 6(1), 8-13. https://doi.org/10.22263/j.bes/618539
Bande, L. O. S., Alwi, L. O., & Batoa, H. (2020). Pengelolaan hama dan penyakit tanaman dalam menunjang pengembangan pertanian organik berkelanjutan berdasarkan analisis penguatan kelembagaan petani di Kabupaten Konawe Selatan. AGRIMOR, 5(3), 53-56. https://doi.org/10.32938/ag.v5i3.1014
Budiyanto, G., Ipnuwati, S., Al Gifari, S. A., Huda, M., Jalal, B., Maseleno, A., & Hananto, A. L. (2018). Web based expert system for diagnosing disease pest on banana plant. International Journal of Engineering & Technology, 7(4), 4715-4721. http://dx.doi.org/10.14419/ijet.v7i4.18607
Hakim, A., Setyosari, P., Degeng, N. S., & Kuswandi, D. (2018). Pengaruh strategi pembelajaran (pembelajaran berbasis proyek vs pembelajaran langsung) dan motivasi belajar. Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran: Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran, 3(1), 1-13. https://doi.org/10.17977/um031v3i12016p001
Harahap, S. (2017). Metode pengendalian hama keong mas (Pomaceae canaliculata L.) Dengan pola pengairan dan beberapa umpan perangkap terhadap produksi padi sawah (Oryza sativa L.). Jurnal AGROHITA: Jurnal Agroteknologi Fakultas Pertanian Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, 1(2), 65-70. http://dx.doi.org/10.31604/jap.v1i2.420
Immanuel, F. (2016). Upaya peningkatan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran langsung mata pelajaran matematika kelas VIII-4 SMPN 1 Namorambe. Jurnal Handayani PGSD FIP UNIMED, 6(2), 118–123. https://doi.org/10.24114/jh.v6i2.6525
Imran, A. N., Muhanniah, M., & Giono, B. R. W. (2019). Metode penyuluhan pertanian dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan petani (Studi kasus di Kecamatan Maros Baru Kabupaten Maros). Jurnal AGRISEP: Kajian Masalah Sosial Ekonomi Pertanian Dan Agribisnis, 18(2), 289–304. https://doi.org/10.31186/jagrisep.18.2.289-304
Indrasari, A. H., Setia, B., & Rachmawati, J. (2022). Pengaruh moluskisida alami dari campuran ekstrak serai wangi (Cymbopogon nardus L. Rendle) dan daun sukun (Artocarpus altilis (Park.) Fosberg/) terhadap mortalitas keong mas (Pomacea canaliculata Lamarck.). J-KIP (Jurnal Keguruan Dan Ilmu Pendidikan), 3(1), 161–168. http://dx.doi.org/10.25157/j-kip.v3i1.6319
Laksana, M. S. D. (2022). Upaya peningkatan ketahanan pangan di desa SIDOREJO melalui sosialisasi pemberantasan alami hama keong mas. Jurnal Pengabdian Teknologi Tepat Guna, 3(1), 62–68. https://doi.org/10.47942/jpttg.v3i1.966
Liunokas, A. B., Bana, J. J., & Amalo, D. (2019). Pengaruh pemberian ekstrak pinang (Areca catechu L.) Terhadap kesintasan telur keong mas (Pomacea canaliculata Lamarck). Jurnal Biologi Tropis, 19(2), 294-301. https://doi.org/10.29303/jbt.v19i2.1302
Nudin, F., Rufi’i, R., & Walujo, D. (2021). Pengaruh e-learning, pembelajaran langsung, dan faktor gaya kognitif terhadap hasil belajar prakarya kewirausahaan. Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 6(2), 222-235. https://doi.org/10.17977/um039v6i12021p222
Oishi, I. R. V. (2020). Pentingnya belajar mandiri bagi peserta didik di perguruan tinggi. IKRA-ITH HUMANIORA: Jurnal Sosial dan Humaniora, 4(1), 108–112. https://journals.upi-yai.ac.id/index. php/ikraith-humaniora/article/view/673
Parmithi, N., & Lindayani, N. P. (2019). Uji efektivitas ekstrak serai (Andropogon nardus) dan daun mengkudu (Morinda citrifolia) sebagai moluskisida alami terhadap mortalitas hama keong mas (Pomaceae canaliculata L). Emasains: Jurnal Edukasi Matematika dan Sains, 8(2), 222–228. https://doi.org/10.5281/zenodo.3552033
Rahayu, U., & Widodo, A. (2017). Pengembangan tutorial online yang mengintegrasikan panduan belajar mandiri untuk melatih self-regulated learning. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 2(2), 201-210. https://doi.org/10.24832/jpnk.v2i2.676
Saputra, K., Sutriyono, S., & Brata, B. (2018). Populasi dan distribusi keong mas (Pomacea canaliculata L.) sebagai sumber pakan ternak pada ekosistem persawahan di Kota Bengkulu. Jurnal Sain Peternakan Indonesia, 13(2), 189-201. https://doi.org/10.31186/jspi.id.13.2.189-201
Siregar, A. Z., Tulus, T., & Lubis, K. S. (2017). Pemanfaatan tanaman atraktan mengendalikan hama keong mas padi. Jurnal Agrosains dan Teknologi, 2(2), 121-134. https://doi.org/10.24853/jat.2.2.121–134
Sudianto, E., Ezward, C., & Mashadi, M. (2018). Pengaruh pemberian dolomit dan pupuk kotoran sapi terhadap pertumbuhan dan produksi padi sawah (Oryza sativa L.) Menggunakan tanah sawah bukaan baru. Jurnal Sains Agro, 3(1), 1-16. http://dx.doi.org/10.36355/jsa.v3i1.196
Suharto, H., & Kurniawati, N. (2009). Keong mas dari hewan peliharaan menjadi hama utama padi sawah. Balai Besar Penelitian Tanaman Padi. Jawa Barat, hlm, 389-391.
Sutton, M. Q., & Anderson, E. N. (2020). Introduction to cultural ecology. Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003135456-2
Tanzeh, A., & Arikunto, S. (2020). Metode penelitian metode penelitian. Metode Penelitian, 43, 22–34.
Taopik, M., & Sari, W. (2019). Kerapatan kelompok telur dan kepadatanpopulasi hama keong mas (Pomacea canaliculata) di lahan padi Pandanwangi (Oryza sativa L. Aromatic). Agroscience, 9(1), 1-12. https://doi.org/10.35194/agsci.v9i1.630
Wayan, S. I., Ayu, R. I. G., Made, S. I., Kadek, Y. S., & Made, Y. M. N. (2022). Keanekaragaman jenis hama tanaman padi di area persawahan Subak Kedua Desa Peguyangan Kangin Kecamatan Denpasar Utara Kota Denpasar sebagai sumber pembelajaran biologi. Emasains: Jurnal Edukasi Matematika Dan Sains, 11(1), 39–47. https://doi.org/10.5281/zenodo.6401689
Yenisbar, Y., & Yani, A. (2021). Beberapa hama tanaman padi (Oryza sativa l.) di Desa Undrusbinangun, Kecamatan Kadudampit, Kabupaten Sukabumi, Jawa Barat. Laporan Penelitian Stimulus Universitas Nasional. Jakarta.
Yuliani, Y., & Aidannisa, A. (2019). uji ketertarikan hama keong mas (Pomacea canaliculata L.) terhadap berbagai umpan perangkap di lahan padi Pandanwangi. Pro-STek, 1(2), 80-88. https://doi.org/10.35194/prs.v1i2.826
Zuhri, S., Fajriah, N., Wibowo, R. T. H., Prakoso, A. A. D., Indriani, R. O., Windari, A. T., ... & Yogia, K. Y. (2020). Teori Komunikasi Massa dan Perubahan Masyarakat (Vol. 5). Prodi Ilmu Komunikasi Universitas Muhammadiyah Malang bekerjasama dengan Inteligensia Media (Intrans Publishing Group).
Zulhendri, A. & Henmaidi, H. (2021). Pengaruh pendidikan dan pelatihan terhadap kompetensi penyuluh pertanian di Kabupaten Pasaman. Jurnal Niara, 14(2), 35-43. https://doi.org/10.31849/niara.v14i2.5871
DOI: http://dx.doi.org/10.20527/bino.v4i3.13529
Article Metrics
Abstract view : 726 timesPDF - 329 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 BIO-INOVED : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
BIO-INOVED Journal has been Accredited:
|
BIO-INOVED Journal has been Indexed/Abstracted/Listed by:
|
Managed by: |
Collaborate with: |
Journal License: |
