.png)
.png)
Practicality of popular scientific book on Odonata
Abstract
The Popular Scientific Book (PSB) on Odonata that inhabits the Tabanio Coastal Forest, Tanah Laut Regency has been completed, but its practicality has yet to be determined. The aim of the research was to determine the practicality of the PSB. The determining parameters were readability, applicability, and student responses which in this case are undergraduate students of the Biology Education Study Program. Readability was tested by three students using the one-to-one method. The implementation was tested by five observers through a small group assessment (on five students using the PSB) to get the expected implementation value and field test assessment (on 10 students) so that the actual implementation was obtained. Student responses were obtained from small groups (five students) and field tests (10 students). The result is that the readability of the book is categorized as Very Good, the implementation of expectations and actual implementation is categorized as Very Good, as well as the expected and actual responses from students Strongly Agree. With these categories, this PSB on Odonata is stated to be practical to use.
Abstrak
Buku Ilmiah Populer (BIP) tentang Odonata yang menghuni Hutan Pantai Tabanio, Kabupaten Tanah Laut telah selesai, namun belum ditentukan kepraktisannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kepraktisan BIP. Parameter yang menentukan adalah keterbacaan, penerapan, dan tanggapan mahasiswa yang dalam hal ini adalah mahasiswa S1 Program Studi Pendidikan Biologi. Keterbacaan diuji oleh tiga mahasiswa dengan menggunakan metode one-to-one. Implementasi diuji oleh lima orang pengamat melalui penilaian kelompok kecil (pada lima mahasiswa menggunakan BIP) untuk mendapatkan nilai implementasi yang diharapkan dan penilaian uji lapangan (pada 10 mahasiswa) sehingga diperoleh implementasi yang sebenarnya. Respon mahasiswa diperoleh dari kelompok kecil (lima mahasiswa) dan uji lapangan (10 mahasiswa). Hasilnya adalah keterbacaan buku dikategorikan Sangat Baik, pelaksanaan harapan dan pelaksanaan aktual dikategorikan Sangat Baik, serta respon yang diharapkan dan aktual dari mahasiswa Sangat Setuju. Dengan kategori tersebut, BIP di Odonata ini dinyatakan praktis untuk digunakan.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aisyah, A. (2017). Permainan warna berpengaruh terhadap kreativitas anak usia dini. Jurnal Obsesi, 1(2), 118–123. DOI: https://doi.org/10.31004/obsesi.v1i2.23.
Andriani, R. & Rasto, R. (2019). Motivasi belajar sebagai determinan hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 4(1), 80-86. DOI: https://doi.org/10.17509/jpm.v4i1.14958.
Ansari, M.L., Soendjoto, M.A. & Dharmono, D. (2016). Capung di kawasan rawa Desa Sungai Lumbah, Kabupaten Barito Kuala. In Prosiding Seminar Nasional Lahan Basah Tahun 2016 Jilid 1, (pp. 89-95). Retrieved from: http://lppm.ulm.ac.id/id/wp-content/uploads/2017/10/SNLB-1601-089-095-Ansari-et-al..pdf.
Anugra, H., Yusup, P.M., & Erwina, W. (2013). Faktor-faktor dominan yang mempengaruhi minat baca mahasiswa. Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan, 1(2), 137-145. DOI: https://doi.org/10.24198/jkip.v1i2.9980.
Anwar, M.R., Soendjoto, M.A. & Dharmono, D. (2022). Practicality of pamplet learning media for Arecaceae family. BIO-INOVED: Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan, 4(2), 194-200. DOI: http://dx.doi.org/10.20527/bino.v4i2.13186.
Carvalho-Soares, A.A., Ferreira, K.G., Sousa, K.S., Nascimento, A.C.L., MendozaPenagos, C.C., & Vieira, T.B. (2022). Checklist and new occurrences of Odonata (insecta) from Volta Grande do Xingu, Pará, Brazil. Hydrobiology 2022(1), 183–195. DOI: https://doi.org/10.3390/hydrobiology1020014
Facione, P.A. (2015). Critical thinking: What it is and why it counts. Retrieved from: www.insightassessment.com.
Guillermo-Ferreira, R., Bispo, P.C., Appel, E., Kovalev, A. & Gorb, S.N. (2015). Mechanism of the wing colouration in the dragonfly Zenithoptera lanei (Odonata: Libellulidae) and its role in intraspecific communication. Journal of Insect Physiology, 81, 129–136. DOI: http://dx.doi.org/10.1016/j.jinsphys.2015.07.010.
Hakim, A.L., Anggraini, Y., Fitriani, R. & Haqiqi, A.K. (2019). Pengaruh penggunaan media gambar dalam pembelajaran sejarah. Jurnal Transformatif, 3(2), 131-136. Retrieved from: http://e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/TF
Hamzah, A. (2015). Kaidah-kaidah kebahasaan: Sebuah upaya dalam memahami Al-Qur’an. Al-Qalam, 7(1), 26-46. DOI: https://doi.org/10.47435/al-qalam.v7i1.177.
Handayani, L. & Awaliyah, A. (2016). Rancang bangun sistem temu kembali gambar ikan berdasarkan estraksi ciri warna HSV, bentuk canny dan tekstur orde dua. Jurnal Sains, Teknologi dan Industri, 13(2), 174–180. DOI: http://dx.doi.org/10.24014/sitekin.v13i2.1460
Khairoh, L, Rusilowati, A., & Nurhayati, S. (2014). Pengembangan buku cerita IPA Terpadu bermuatan pendidikan karakter peduli lingkungan pada tema pencemaran lingkungan. Unnes Science Educational Journal 3(2), 519-527. DOI: https://doi.org/10.15294/usej.v3i2.3349.
Kurniastuti, I., Yuliati, E. N. I., Yudianto, F., & Wulan, T. D. (2022). Determination of Hue Saturation Value (HSV) color feature in kidney histology image. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 2157, No. 1, pp. 1-9). IOP Publishing. DOI: http://doi.org/10.1088/1742-6596/2157/1/012020.
Listya, A. (2018). Konsep dan penggunaan warna dalam infografis. Jurnal Desain, 6(1), 10-19. DOI: http://dx.doi.org/10.30998/jurnaldesain.v6i01.2837.
Lubis, N. S. M., & Hasairin, A. (2019, December). Development of research based field guide book about dragonfly diversity (Odonata). In 4th Annual International Seminar on Transformative Education and Educational Leadership (AISTEEL 2019) (pp. 282-286). Atlantis Press. Retrieved from: https://www.atlantis-press.com/proceedings/aisteel-19/125928383
Mariani-Ríosa, A., Maldonado-Beníteza, N. & Ramírez, A. (2022). Natural history of Odonata assemblages in tropical streams in Puerto Rico. Neotropical Biodiversity, 8(1), 112–123. https://doi.org/10.1080/23766808.2022.2043699
Muhammad, M. (2016). Pengaruh motivasi dalam pembelajaran. Lantanida Journal, 4(2), 87-97. DOI: http://dx.doi.org/10.22373/lj.v4i2.1881.
Mutakin, A. (2016). Kedudukan kaidah kebahasaan dalam kajian tafsir. Al-Bayan, 1(2), 79-90. DOI: https://doi.org/10.15575/al-bayan.v1i2.1594.
Nurhayati, N. (2018). Aplikasi color analysis untuk memprediksi kepekatan minuman kopi tubruk. Jurnal Phi, 2018(1), 22-26. DOI: http://dx.doi.org/10.22373/p-jpft.v2018i1.7448.
Nurseto, T. (2011). Membuat media pembelajaran yang menarik. Jurnal Ekonomi & Pendidikan, 8(1), 19-35. Retrieved from: https://journal.uny.ac.id/index.php/jep/article/view/706/570.
Porta, G.L., Landi, F., Leandri, F. & Assandri, G. (2023). The new checklist of the Italian fauna: Odonata. Biogeographia–The Journal of Integrative Biogeography, 38(1), 1-14. https://doi.org/10.21426/B638158781
Prasthio, R., Yohannes, Y. & Devella, S. (2022). Penggunaan fitur HOG dan HSV untuk klasifikasi citra sel darah putih. Jurnal Algoritme, 2(2), 120-132. DOI: https://doi.org/10.35957/algoritme.v2i2.2362
Pratama, R.J. & Yasa, I.N.M. (2020). Perancangan buku ilustrasi sebagai media informasi tentang stres. Jurnal Sasak, 2(2), 59-66. DOI: https://doi.org/10.30812/sasak.v2i2.864.
Riefani, M.K. (2019). Validitas dan kepraktisan panduan lapangan “keragaman burung” di kawasan pantai Desa Sungai Bakau. Jurnal Vidya Karya, 34(2), 193-204. DOI: http://dx.doi. org/10.20527/jvk.v34i2.7578
Riefani, M. K. (2020). The practicality of odonata handout in invertebrate zoology course. In Journal of Physics: Conference Series (Vol. 1422, No. 1, pp. 1-9). IOP Publishing. DOI: http://doi.org/10.1088/1742-6596/1422/1/012028.
Saleh, T. (2014). Pentingnya membaca dan menggunakan perpustakaan dalam mengubah kehidupan manusia. Jupiter, 13(1), 24-28. Retrieved from: https://journal.unhas.ac.id/index.php/jupiter/article/view/1672/950.
Sampoerna University. (2022). Pengertian, manfaat, dan contoh glosarium di dalam buku. Retrieved from: https://www.sampoernauniversity.ac.id/id/glosarium-adalah/.
Setiawan, E. (2021). Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Online. Retrieved from: https://kbbi.web.id/glosarium.
Setyawati, Y. & Estiastuti, A. (2017). Hubungan kemandirian dan keaktifan belajar dengan hasil belajar PKn. Joyful Learning Journal, 6(4), 255-262. DOI: https://doi.org/10.15294/jlj.v6i4.15022.
Shofaussamawati. S. (2014). Menumbuhkan minat baca dengan pengenalan perpustakaan pada anak sejak dini. Libraria, 2(1), 46-59. DOI: http://dx.doi.org/10.21043/libraria.v2i1.1189.
Soendjoto, M.A. (2016a). Capung predator cantik penghuni perairan. Warta Konservasi Lahan Basah, 24(1), 13-18. Retrieved from: https://www.researchgate.net/publication/318111945_Capung_predator_cantik_penghuni_perairan
Soendjoto, M.A. (2016b). Sekilas tentang lahan-basah dan lingkungannya. In Prosiding Seminar Universitas Lambung Mangkurat 2015, (pp. 1-20), Universitas Lambung Mangkurat, Banjarmasin. Retrieved from: http://eprints.ulm.ac.id/1748/
Soendjoto, M.A., Riefani, M.K. & Perdana, Y.P. (2016). Odonata (casar dan carum) di Hutan Kota Tanjung Persada, Tanjung, Provinsi Kalimantan Selatan. In Prosiding Seminar Nasional Lahan Basah Tahun 2016 Jilid 1, (pp. 146-149). Retrieved from: http://lppm.ulm.ac.id/id/wp-content/uploads/2017/10/SNLB-1601-146-149-Soendjoto-et-al..pdf.
Suárez-Tovar, C.M., Guillermo-Ferreira, R., Cooper, I.A., Cezário, R.R. & Córdoba-Aguilar, A. (2022). Dragon colors: The nature and function of Odonata (dragonfly and damselfly) coloration. Journal of Zoology, 317(1), 1-9. DOI: https://doi.org/10.1111/jzo.12963.
Suharni, S. & Purwanti, P. (2018). Upaya meningkatkan motivasi belajar siswa. G-Couns, Jurnal Bimbingan dan Konseling, 3(1), 131-145. DOI: https://doi.org/10.31316/g.couns.v3i1.89.
Sulistyawati, D.H. (2018). Analisa citra parasit malaria dalam ruang warna Hue Saturation Value (HSV). Jurnal Hasil Penelitian LPPM Untag Surabaya, 3(1), 63-66. Retrieved from: https://jurnal.untag-sby.ac.id/index.php/jhp17/article/view/1306.
Uboni, C., Borsato, V. & Bacaro, G. (2021). Odonate fauna assemblages in the “Cansiglio Forest” (Insecta: Odonata). Rendiconti Lincei. Scienze Fisiche e Naturali, 32(4), 899–910. DOI: https://doi.org/10.1007/s12210-021-01029-6
Ulla, N., Sahiruddin, S. & Khasanah, I. (2020). Sosial budaya yang berpengaruh terhadap minat membaca mahasiswa Unmer Malang. Diglossia, 11(2), 41-54. DOI: https://doi.org/10.26594/diglossia.v11i2.1824
Wahyuddin, W. (2014). Pengaruh kemampuan berpikir logis dan kemampuan verbal terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika melalui kemampuan penalaran dan komunikasi pada siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah Se-Kota Makassar. Sigma, 6(1), 56-67. DOI: https://doi.org/10.26618/sigma.v6i1.7240
Wulandari, A.Y.R, & Nurhayati, N. (2018). The relationship between verbal ability andcritical thinking skill: the implementation of Susan Loucks Horsley Model. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni, 7(1), 89-97. DOI: https://doi.org/10.24042/jipfalbiruni.v7i1.2507.
DOI: http://dx.doi.org/10.20527/bino.v5i1.14064
Article Metrics
Abstract view : 414 timesPDF - 351 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 BIO-INOVED : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
BIO-INOVED Journal has been Accredited:
|
BIO-INOVED Journal has been Indexed/Abstracted/Listed by:
|
Managed by: |
Collaborate with: |
Journal License: |
