Literature Review on The Integration of Engklek Games in Physics Learning

Ajeng Wahyu Setiani; Wirawan Fadly; Utama Alan Deta

doi:10.20527/jipf.v10i1.17154

Literature Review on The Integration of Engklek Games in Physics Learning

Ajeng Wahyu Setiani, Wirawan Fadly, Utama Alan Deta

Abstract

The traditional game of Engklek is a hopping game played on one foot across a flat surface. Integrating local wisdom through innovative learning approaches can increase student motivation while preserving traditional culture. This study explores how the Engklek game can be implemented as an instructional medium in physics education. Using a Systematic Literature Review (SLR) with the PRISMA method, this research analyzes 10 relevant article studies published between 2021 to 2025 retrieved from the Google Scholar database and limited to those indexed in Scopus or SINTA. The analysis shows that the Engklek game explores physics concepts such as parabolic motion, Newton’s laws, energy work, momentum and impulse, torque, and rigid body equilibrium. The game proves to be an effective and enjoyable medium for physics learning. The implications of using Engklek support the development of ethophysics by connecting scientific concepts with local wisdom.

Keywords

Engklek; Local wisdom; Traditional game

Full Text:

PDF

References

Ady, N, W., Muhajir, S. N., & Irvani, A. I. (2024). Meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa sma melalui model problem based learning berbantuan permainan tradisional. JURNAL PENDIDIKAN MIPA, 14(3), 772-785. https://doi.org/10.37630/jpm.v14i3.1775

Amreta, M,Y., Rahayu, N,D., Mufida, D,N., Lestari, P., Choiriyah, M., Sufiatin, N,L., & Ismailliah, N,M. (2025). Peningkatan keterampilan numerasi melalui pembelajaran kontekstual berbasis permainan tradisional engklek di upt sdn sokosari tuban. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat , 5 (2), 456–464. https://doi.org/10.53299/bajpm.v5i2.1957

Anzelina, D. E. (2023). Potensi kearifan lokal sumatera selatan sebagai basis media pembelajaran kontekstual biologi sma. Journal of Nusantara Education, 2(2), 53-63.

https://doi.org/10.57176/jn.v2i2.51

Aryani, H., Wilujeng, I,T,D., Nova, D,A,O., Suliyanah, S., & Hadi, W,P. (2025). Integrasi etnofisika dalam pembelajaran fisika sma: potensi permainan katapel sebagai media yang aman dan menyenangkan. Reog: Jurnal Pendidikan Ecoethnoscience , 1 (1), 9–16. https://doi.org/10.58706/reog.v1n1.p9-16

Asra, A., Festiyed, F., Mufit, F., & Asrizal, A. (2021). Pembelajaran fisika mengintegrasikan etnosains permainan tradisional. KONSTAN. JURNAL FISIKA DAN PENDIDIKAN FISIKA, 6(2), 66-73. https://doi.org/10.20414/konstan.v6i2.67

Darmawan, R., Abdullah, M. N., Hatibu, H., Nasir, A. M., & Marsuki, A. (2025). Pelatihan permainan tradisional sebagai media pembelajaran kontekstual bagi mahasiswa pgsd universitas negeri makassar. LESTARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 38-42. https://doi.org/10.46918/lestari.v3i1.2738

Eliezanatalie, S., & Deta, U. A. (2023). Needs analysis of physics learning media integrated local wisdom. International Journal of Research and Community Empowerment, 1(2), 39–45. https://doi.org/10.58706/ijorce.v1n2.p39-45

Fahrezi, M, A., Mushauwir, A, A., Rahman, W, N., & Fitroh, F. (2020). Systematic literature review: Peran hashtag dalam meningkatkan visibilitas konten sosial media (studi kasus: instagram). Jurnal Sains Pemasaran Indonesia (Indonesian Journal of Marketing Science) , 21(2), 142-153. https://doi.org/10.14710/jspi.v21i1.%p

Febrianti, F. (2019). Efektivitas penggunaan media grafis dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), 667-677.

Febrianty, W., Saputra, R, D., Amri, H, A., Rahmat, F, N., Handayani, R, D., & Putra, P, D, A. (2023). Eksplorasi konsep fisika kesetimbangan benda tegar pada permainantradisional engklek sebagai bahan pembelajaran fisika. OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika, 7(1), 109-120.

Hariyono, E., Rizki, I, A., Rizqillah, I,A., Citra, N, F., Shobah, N., & Zainuddin, A. (2022). Physics edutainment learning based on engklek and ontang-anting games: creating fun physics for students. Journal of Physics: Conference Series, 2392. https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/2392/1/012023/meta

Kamalia, N., & Wasis. (2021). Analisis profil keterampilan berpikir kritis peserta didik sma dalam menyelesaikan soal fluida statis. IPF : Inovasi Pendidikan Fisika, 10(1), 90-98.

Maharani, I, S., Muslihin, H, Y., & Qonita. (2025). Peningkatan kemampuan motorik kasar mellui permainan tradisional engklek pada anak usia 5-6 tahun: Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang , 11 (03), 226 - 237. https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i03.7566

Maulidia, E. (2025). Integrasi permainan tradisional sebagai media pembelajaran visual anak usia dini. Ash-Shobiy: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini dan Al-Qur'an, 4(2), 124-132. https://doi.org/10.33511/ash-shobiy.v4n2.124-132

Maulina, I., Herawati, H., & Wihartati, I. (2025). Analisis penerapan permainan tradisional engklek pada anak usia dini. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02), 4839-4857. https://doi.org/10.23969/jp.v9i1.12223

Mikamahuly, A., Fadieny, N., & Safriana. (2023). Analisis pengembangan media komik pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar peserta didik. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika, 3(2), 256-263. https://doi.org/10.52434/jpif.v3i2.2818

Nasution, S, W, R. (2025). Metode pembelajaran berbasis permainan

tradisional terhadap pemahaman literasi sains pada siswa SD. Jurnal Education And Development, 13(1), 393-395. https://doi.org/10.37081/ed.v13i1.6706

Ningrum, R, C., Arini, R., Nurwati, A., & Leksono, S, M. (2024). Peranan permainan engklek terhadap kecerdasan logika matematika siswa sekolah dasar. Elementary School, 11(1), 152-160. https://doi.org/10.31316/esjurnal.v11i1.4247

Nugraha, A, R., & Deta, U,A. (2023). Profil pemanfaatan kearifan lokal dalam program unggulan berbasis kearifan lokal di sekolah: Studi observasional. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pembelajaran , 1(2), 51–55. https://doi.org/10.58706/jipp.v1n2.p51-55

Pratama, A,D., & Putri , W,S,K. (2024). Studi literatur: Pengaruh media pembelajaran permainan tradisional terhadap hasil belajar siswa. Citius : Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan , 4 (1), 184–190. https://doi.org/10.32665/citius.v4i1.2631

Pratiwi, A,D., Putri, E,A,K., Admoko, S., & Misbah, M. (2025). Generasi fisika yang kreatif dan peduli budaya: Eksplorasi permainan tradisional kapal otok-otok sebagai media pembelajaran berbasis etnofisika. Reog: Jurnal Pendidikan Ecoethnoscience , 1 (1), 1–8. https://doi.org/10.58706/reog.v1n1.p1-8

Rahmatih, A,N., Maulyda, M,A., & Syazali, M. (2020). Refleksi nilai kearifan lokal (local wisdom) dalam sains pembelajaran sekolah dasar: tinjauan pustaka. Jurnal Pijar Mipa , 15 (2), 151–156. https://doi.org/10.29303/jpm.v15i2.1663

Ramadhani, A., & Andriani, N. (2025). Pengembangan lkpd materi gerak dan gaya pada konteks permainan tradisional untuk kelas vii smp. Jurnal Pendidikan Fisika FKIP UM Metro, 13(1), 92-105. http://dx.doi.org/10.24127/jpf.v13i1.12159

Rizaldi, D,R., Jufri, A,W., & Jamaluddin, J. (2020). PhET: Simulasi interaktif dalam proses pembelajaran fisika. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan , 5 (1), 10–14. https://doi.org/10.29303/jipp.v5i1.103

Rizki, I, A., Suprapto, N., & Admoko, S. (2022). Exploration of physics concepts with traditional engklek (hopscotch) game: Is it potential in physics ethno-STEM learning?. Jurnal ilmiah pendidikan fisika Al-Biruni, 11(1), 19-33. https://doi.org/10.24042/jipfalbiruni.v11i1.10900

Riyanto, O, E, S., Permatasari, M, P., Ani, A, I, C., Abdullah, M, F., Aji, B, D, P., Tsamroh, D, I., & Andrianto, S, N, K. (2025). Peguatan pemahaman lintas budaya dan mekanika dasar melalui permainan tradisional malaysia pada siswasd muhammadiyah 9 malang. Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Mayarakat, 8(3), 423-430. http://doi.org/10.29303/jppm.v8i3.9589

Rumiati., Handayani, R, D., & Mahardika, I, K. (2021). Analisis konsep fisika energi mekanika pada permainan tradisional egrang sebagai bahan pembeljaran fisika. Jurnal Pendidikan Fisika FKIP UM Metrp, 9(2), 131-146. http://dx.doi.org/10.24127/jpf.v9i2.3570

Sari, E, P, D, N., Amiruddin, M, Z, B., Suprapto, N., Admoko, S., & Suliyanah. (2023) Exploration concept of physics on local wisdom in traditional game angkle (engklek) as student teaching material. Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika, 7(1), 40-50. http://doi.org/1 0.20527/bipf.v11i1.15188

Sari, M, P., Kautsar, F., Maulana, A., Lorensa, F., Putri, D, R, B., Dzawisiadah, L., & Sari, N, H, M. (2021). Pemanfaatan permainan tradisional engklek sampar sebagai media pembelajaran matematika berbasis etnomatematika. SANTIKA : Seminar Nasional Tadris Matematika , 1 , 447–458.

Sari, N, P., Pertiwi, K, R., & Pratama, A, T. (2025). Implementation of ethno-edugames application to improve student learning outcomes. Jurnal Pendidikan IPA, 11(2), 264-273. http://doi.org/10.29303/jppipa.v11i2.10100

Sari, T,Y., Kurnia, H., Khasanah, I,L., & Ningtyas, D,N. (2022). Membangun identitas lokal dalam era globalisasi untuk melestarikan budaya dan tradisi yang terancam punah. Jurnal Akademi Ilmu Sosial dan Kewarganegaraan Global , 2 (2), 76–84. https://doi.org/10.47200/aossagcj.v2i2.1842

Satino., Manihuruk, H., Setiawati, M. E., & Surahmad. (2024). Melestarikan nilai-nilai kearifan lokal sebagai wujud bela negara. Ikraith-Humaniora, 8(1), 248-266. https://doi.org/10.37817/ikraith-humaniora.v8i1.3512

Siregar, Y. S., Darwis, M., Baroroh, R., & Andriyani, W. (2022). Peningkatan minat belajar peserta didik dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik pada masa pandemi covid 19 di sd swasta hkbp 1 padang sidempuan. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 2(1), 69-75. https://doi.org/10.56972/jikm.v2i1.33

Syofiyanti, D., Hasnida, H., & Susanti, P. A. (2025). Permainan tradisional sebagai media edukatif dalam pengembangan kognisi dan sosialisasi anak usia dini: Systematic literature review (slr). Action Research Journal Indonesia (ARJI), 7(3), 2400-2412. https://doi.org/10.61227/arji.v7i3.537

Tohri, A., Syamsiar, H., Rasyad, A., Hafiz, A., & Rizkah, R. (2022). Relevansi metode pembelajaran ips terpadu berbasis kearifan lokal di era masyarakat digital. Jurnal Teknodik, 26, 115-128.

Umaroh, A., Salmia, U., Pramesti, S,L,D., & Muyassaroh, A. (2023). Tinjauan pustaka sistematika: Eksplorasi etnomatematika pada permainan tradisional. SANTIKA : Seminar Nasional Tadris Matematika , 3 , 128–139.

Widyastuti, L. R., Malik, L. R., & Razak, A. (2020). Efektivitas permainan tradisional engklek dalam meningkatkan hasil belajar matematika. Primatika : Jurnal Pendidikan Matematika, 9(1), 19–24. https://doi.org/10.30872/primatika.v9i1.247

DOI: https://doi.org/10.20527/jipf.v10i1.17154