Vol 6, No 2 (2022)

DOI: https://doi.org/10.20527/jipf.v6i2

Table of Contents

Articles

The Effectiveness of Hybrid Guided Inquiry for Optimizing HOTS and Communication Skills in Circular Motion Concepts
Akhmad Jufriadi, Winda Agustina Rahayu, Hena Dian Ayu
PDF
215-223
Strategic Implementation of Assessment “for” and “as” Learning in Science Education
Muhammad Minan Chusni
PDF
224-233
Pengaruh Penerapan Media E-Learning Edmodo Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Fisika Saat Tatap Muka Terbatas
Salma Tua Nababan, Desy Hanisa Putri
PDF
234-246
Analisis Intensitas Pemanfaatan Laboratorium dan Dampaknya terhadap Pembelajaran Fisika di SMA Negeri Se-Kabupaten Luwu Timur
Rafiqah Rafiqah, Muh. Syihab Ikbal, Arum Budiarti
PDF
247-255
Validitas Perangkat Pembelajaran Fisika Model Kooperatif Tipe Think-Pair-Share untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Peserta Didik
Rizka Ramdhani, Ahmad Harjono, Wahyudi Wahyudi
PDF
256-263
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Group Investigation dengan Media Articulate Storyline dalam Pembelajaran Daring Fisika
Ayu Novianti, Sugianto Arjo, Ratih Komala
PDF
264-274
Penerapan Virtual Laboratory untuk Mereduksi Jumlah Mahasiswa Calon Guru Fisika yang Mengalami Miskonsepsi Tentang Efek Foto Listrik
Hamdani Hamdani
PDF
275-282
Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kreatif Calon Guru Fisika melalui Model Project Based E-Learning
Irma Rahmawati
PDF
283-291
Penerapan Model Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik dalam Pembelajaran Fluida Dinamik
Vergi Suparinda, Wasis Wasis
PDF
292-301
Remediasi Miskonsepsi dengan LKPD Model Guided Inquiry Learning Berbantuan PhET Simulation pada Materi Fluida Dinamis
Fitra Itsnaini Rahmita, Wasis Wasis
PDF
302-312
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Pembelajaran Diskusi Berbasis Pola Argumentasi Toulmin untuk Melatihkan Keterampilan Argumentasi dan Berpikir Kritis
Rila Putri Anasty Mellenia, Setyo Admoko
PDF
313-327
Keefektifan Pembelajaran Fisika dengan Model Inkuiri Terbimbing Berbantuan PhET Interactive Simulations untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa SMA
Nur Eka Agusti Mardiyanti, Budi Jatmiko
PDF
328-335
Analisis Deskripsi Capaian Pemahaman Konsep Peserta Didik pada Mata Pelajaran Fisika Kelas XI
Arief Rahman Jalal, Maison Maison, Dwi Agus Kurniawan, M Al Amin, Hariono Hariono
PDF
336-346
Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Web Berbantuan Platform Wix Pada Materi Gelombang untuk Siswa SMK
Inayatun Diraya, Chairatul Umamah
PDF
347-359
Pengembangan Modul Elektronik Alat-Alat Optik Berbasis STEM Menggunakan Aplikasi Flip PDF Professional
Widya Rahmatika Rizaldi, Sudirman Sudirman, Saparini Saparini, Abidin Pasaribu
PDF
360-367
Pengembangan Buku Ajar Sistem Pengukuran Fisika Terintegrasi Laboratorium Virtual untuk Pembelajaran di Masa Post-Pandemic
Indrawati Wilujeng
PDF
368-378
Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Aplikasi Lectora Inspire
Elprida Welia Nesti, Rosane Medriati, Andik Purwanto
PDF
379-385
Physics Student Misconception: Relative Velocity, Time Dilatation, and Length Contraction
Serly Anggraini Listianingrum, Jumadi Jumadi, Rizki Zakwandi
PDF
386-392
Validitas Perangkat Pembelajaran Model Kausalitik Berbantuan Google Classroom untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Berpikir Kreatif Fisika Peserta Didik
Baiq Sonia Hartiani, Joni Rokhmat, Muhammad Taufik
PDF
393-402
Tool Development Effectiveness Display Mirrors and Lenses (Multi shapes) as a Physics Learning Media with ADDIE Design
Dewi Arisanti, Derlina Derlina, Rahmatsyah Rahmatsyah
PDF
403-410
Analisis Kebutuhan Video Pembelajaran Bermuatan Keterampilan Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Fauzia Dwi Sasmita, Endang Purwaningsih, Ratna Amelia
PDF
411-420
Literasi Data dalam Pembelajaran Fisika dan Penilaian
Eko Sujarwanto, Madlazim Madlazim, Muslimin Ibrahim
PDF
421-428
Analisis Kebutuhan Pengembangan Etno-Vlog Budaya Religi Sarafal Anam untuk Menanamkan Konsep Bunyi Sebagai Fasilitas Belajar Mandiri Di Masa Pandemi Covid-19
Pusuja Putu Amida, Henny Johan, Ahmad Syarkowi
PDF
429-440
Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Menggunakan Sparkol Videoscribe Materi Fluida Dinamis Kelas XI SMA
Mega Laylia Kusumawardhani, Trapsilo Prihandono, Firdha Kusuma Ayu Anggraeni
PDF
441-450
Perbandingan Kepuasan Siswa Terhadap Pembelajaran Fisika sistem Full Online Dengan Pembelajaran Fisika Sistem Hybird
Ririn Novianti, Ahmad Syarkowi
PDF
451-458